随着小升初竞争的日益激烈,越来越多的家长选择让孩子参加各种培训班,以提高孩子的学科成绩和竞争力。然而,教育专家和资深优秀教师告诉我们,过多地参加培训班可能会带来很多负面影响,浪费无意义的金钱和孩子的时间、精力。因此,家长应该慎重对待培训班,不要盲目跟风,而是要根据孩子的实际情况和需要做出理性的选择。
2.提升有依靠,科学体系
·体系完整九年一贯,专项培优护航,校内校外双线培
1.常规校内培优体系
该体系包括起航班、续航班、领航班、领航s班。常规体系的目的是稳定校内成绩,课程横跨1-5年级,前后衔接连贯,难度渐次升高。在入班之前,我们会有专业的能力测试,为划分不同的入班班型提供统一的标准。有前置学习需求或学习能力较强的孩子,也可以根据测评结果进行。
2.校外升学专项体系
该体系包括幼升小上实专项班、小升初三公专项班、小升初SMK刷题班、小升初HY刷题班、AMC8专项班、思维100冲刺班、袋金牌班。
专项体系的目的是校外能力培养,解决特定时期的升学和证书需求,
校外专项体系是校内培优体系的补充,很好地为不同升学预期的孩子提供更有针对性的辅导。
该体系内的课程也设置了不同的入班测试,来检测孩子是否匹配对应能力水平。
3.教学有反馈,成长可视
成长可视效果跟踪,五课一次阶段性专业测评,成绩提升自信学习
为了及时地检测我们的教学成果和孩子的学习成果,我们设置了每节课的入门测和五课一次的阶段性考察,保证孩子能够跟上学习进度。针对学习有差距的孩子,进行薄弱项查漏补缺;针对学习优秀的孩子,进行升班推荐。另外我们还有成绩收集表,帮助家长检测孩子的学习。
4.分层施教,给孩子最合适的教育
分层施教科学分班,针对性教学,入班测试差异学习
为保证因材施教的效果,我们对小学的数学课程划分了不同的班型以及必要的入门测试,设定具体的分数线,以匹配不同学习能力的孩子,让孩子在差异化的学习当中获得最合适的教育
·①.严格的管理与细致教研
新舟所有的教师都为全职老师,老师水平和稳定性高。同时借助严格的教学过程管理,保证高质量的课程内容。
1节好课=14年的积淀+20小时的精心筹备与打磨
调研→研发→备课→试讲→点评反馈→再优化→授课→反馈与改进
每周2小时的课程背后,都需要经过周内数天的努力,严格的过程把控,是教学效果与效率最强有力保障。
·②.课程体系与大纲介绍
以终为始,九年一贯制
新舟数学内容涵盖了全部小学阶段奥数必学知识、小升初必考知识点以及衔接初中的知识点,三个班型是基于同样的知识点,而学生的运用能力(解决问题能力)不同而设置的班型,让每一个孩子根据自己的学习能力和学习目标选择自己合适的体系和晋级规划。
1,全部小学阶段奥数必学知识:1-5年级的小学奥数全部学完
2.小升初必考知识点:计算、应用题、数论、计数、几何等七大板块
3.衔接初中的知识点:校内进度学到六上(将六上内容前置到五夏以及五秋的前几次课)
进入一所好学校是每个家长和每个学生都盼望的一件事情。一所好的学校可以给孩子带来更好的教育,孩子的表现可以得到最大程度的提高。所以在择校上小升初择校标准及误区都有哪些呢?下面来看看。
一、择校标准
无论是家长还是学生,这些问题都需要了解 好。
1、你下午什么时候结束课程?下午下课之后,有多少时间进行用餐和晚自习?
2、每天有时间做运动吗?什么时候、多长时间?
3、在学校完成作业需要多长时间?完成星期五布置的作业要多长时间?假期前有很多作业要做吗?寒假和暑假有很多作业吗?
4、每天有时间读课外书籍吗?多久?
5、觉得学习压力大吗?这种压力从何而来?其他同学感到有压力吗?
6、有外教的口语课吗?一周有多少个?
二、择校误区
许多家长在初中生选择学校的时候会犯以下这些错误。
非重点学校不考虑,只选择名校。
重点学校招生很多,综合实力肯定不差,单纯追求名校,但不一定真的适合自己的孩子。选择学校时应考虑三个因素:
第一是学校的教学理念是否适合孩子;第二,到学校的距离远近,因为孩子还小,距离太远会影响上课;第三是孩子的自主学习能力和承受工作压力的能力,因为一般重点学校的学习压力会更大,老师讲课也会更快。
目前,小升初的择校竞争比较激烈,孩子考试成绩不好,很多家长都会感到很焦虑。如果你希望你的孩子有一个好的成绩,家长需要有一个好的态度,对自己的孩子有一个合理的期望,而不是太高的要求。
而且有些父母容易批评和训斥孩子,这是最容易破坏孩子信心的方式。在开始冲刺阶段,自信心对考生有很大的作用。
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小升初辅导班对孩子的作用非常明显。首先,辅导班可以帮助孩子了解考试的内容和要求,提前做好充分的准备。其次,辅导班可以提供针对性的辅导和练习,帮助孩子巩固知识,弥补学习中的疏漏。此外,辅导班还可以培养孩子的学习习惯和思维能力,提高他们的学习效率和解决问题的能力。