在当前的教育体系下,小升初成绩是衡量学生学习能力和知识掌握程度的重要标准。它不仅影响着学生的升学机会,也影响着家长和学生的心态。如果小升初成绩不理想,学生可能会失去进入优质初中的机会,家长也会承受巨大的压力。因此,对于大多数家长和学生来说,小升初成绩是非常重要的。是一个很不错的机构,开设了从小学到初中的各个科目的教学,是能够去帮助学生提升成绩的。
2.提升有依靠,科学体系
·体系完整九年一贯,专项培优护航,校内校外双线培
1.常规校内培优体系
该体系包括起航班、续航班、领航班、领航s班。常规体系的目的是稳定校内成绩,课程横跨1-5年级,前后衔接连贯,难度渐次升高。在入班之前,我们会有专业的能力测试,为划分不同的入班班型提供统一的标准。有前置学习需求或学习能力较强的孩子,也可以根据测评结果进行。
2.校外升学专项体系
该体系包括幼升小上实专项班、小升初三公专项班、小升初SMK刷题班、小升初HY刷题班、AMC8专项班、思维100冲刺班、袋金牌班。
专项体系的目的是校外能力培养,解决特定时期的升学和证书需求,
校外专项体系是校内培优体系的补充,很好地为不同升学预期的孩子提供更有针对性的辅导。
该体系内的课程也设置了不同的入班测试,来检测孩子是否匹配对应能力水平。
3.教学有反馈,成长可视
成长可视效果跟踪,五课一次阶段性专业测评,成绩提升自信学习
为了及时地检测我们的教学成果和孩子的学习成果,我们设置了每节课的入门测和五课一次的阶段性考察,保证孩子能够跟上学习进度。针对学习有差距的孩子,进行薄弱项查漏补缺;针对学习优秀的孩子,进行升班推荐。另外我们还有成绩收集表,帮助家长检测孩子的学习。
4.分层施教,给孩子最合适的教育
分层施教科学分班,针对性教学,入班测试差异学习
为保证因材施教的效果,我们对小学的数学课程划分了不同的班型以及必要的入门测试,设定具体的分数线,以匹配不同学习能力的孩子,让孩子在差异化的学习当中获得最合适的教育
·①.严格的管理与细致教研
新舟所有的教师都为全职老师,老师水平和稳定性高。同时借助严格的教学过程管理,保证高质量的课程内容。
1节好课=14年的积淀+20小时的精心筹备与打磨
调研→研发→备课→试讲→点评反馈→再优化→授课→反馈与改进
每周2小时的课程背后,都需要经过周内数天的努力,严格的过程把控,是教学效果与效率最强有力保障。
·②.课程体系与大纲介绍
以终为始,九年一贯制
新舟数学内容涵盖了全部小学阶段奥数必学知识、小升初必考知识点以及衔接初中的知识点,三个班型是基于同样的知识点,而学生的运用能力(解决问题能力)不同而设置的班型,让每一个孩子根据自己的学习能力和学习目标选择自己合适的体系和晋级规划。
1,全部小学阶段奥数必学知识:1-5年级的小学奥数全部学完
2.小升初必考知识点:计算、应用题、数论、计数、几何等七大板块
3.衔接初中的知识点:校内进度学到六上(将六上内容前置到五夏以及五秋的前几次课)
小学、初中是九年义务教育阶段,一般招生学校不会对外公布学生成绩,如果想知道孩子的成绩,需要根据具体情况来查询。以下是关于小升初成绩如何查的内容,欢迎阅读。
一、网络平台无法查询
小学和初中都是九年义务教育阶段,所以小升初的成绩是不允许在网络平台上发布的,也无法搜索。
二、就近学校录取,不公布分数
小学进入初中,按照*规定一般是就近入学,禁止初中学校以高分为标准录取学生,所以不会对外公布成绩,学生在秋季开学时,可以直接去读最近的初中就读。
三、学校告知
如果他们不想就近入学的,要择校入学的,一些学校会单独招生而进行考试,这样的学校在学生达到录取分数线后,会第一时间通知其父母,不需要自己查询。
四、辅导班老师通知
还有一种情况是孩子是择校上学的,但是是通过一些辅导班老师报名的,如果成绩出来了,辅导班老师会第一时间告诉学生,也会通知家长。
五、学校教务处查询
如果是统一考试招生的,小升初考试成绩将在7天左右发放给学校教务处。这个时候,家长自己也可以直接到孩子所在学校的教务处查看成绩。
六、班主任告知
小升初成绩出来后,一般会先送到孩子所在学校的教务处。教务处会将成绩转交校长及班主任。如果家长想知道孩子的成绩,可以私下和班主任沟通。
七、学校校长处查询
家长如果想知道自己孩子的成绩,也可以直接到学校找负责教学的校长查询成绩,或者打电话查询。
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辅导班的小班教学特点还能保证每个学生都能得到老师的关注和指导。总之,小升初辅导班的作用明显,可以帮助孩子更好地应对升学考试,提高学习成绩,为未来的学习打下坚实的基础。