优质中小学课外辅导班简介

1.学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年，我们不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育, 2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育, 全面开启智慧教育新时代。

2.锐思教育始终专注为高中学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、在线辅导等。总部坐落于北京，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心，已拥有4000多骨干教师，辅导学员超过100万。

3.龙新教育全日制高中校区正式招生，小班上课、个性教学、专属教材、封闭管理，师资力量雄厚、教育资源丰富、住宿环境安全、学习环境舒适！”学大教育"专注于学生学习能力的培养和知识的辅导,秉承着人之蕴蓄,由学而大爱的教育理念,致力于传播科学的教学思想,研究实用教学方法,开发多样化教学产品,提供全面教学服务,帮助广大学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

4.京誉教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。

5.京太教育致力于为中小学生提供优质的教育资源和相对应的1对1辅导、个性化辅导等服务。主要的精品课程有∶初三高三一对一专题精讲课程、新阶段一对一衔接课程、艺考文化课集训等相关课程。

6.博大教育一直专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力的培养，众多经验丰富的优秀教师和教育专家加盟，还引进多名特级教师、骨干教师的科研人员，进行中小学课题的应用性研究，这都充分地保证了课程构建与教学的质量，教育实力可见-斑。状元教育一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并最早开创“个性化"的教学理念。

7.励学教育1对1教育以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用优秀教师"1对1辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质......可以说，1对1教育是一种全方位专业服务学生。科学检测由状元教育华师大检测基地的专家组，对学生的学习基础、思维、非智力因素、潜能等做专业全方面测试，找到学习问题的真正原因。

8.韦德教育学校采用六位一体管理模式,从日常教学、课堂管理、课后服务等全方位多角度服务学生及家长。学校汇聚集团优秀师资力量,依靠三层教研教学体系,凭借丰富全面的教学经验,带给每一位学生优质的训练。

9.戴氏教育将在全日制班级标准化的教学管理之上,叠加上一 对一教学服务的催化剂，让孩子享受标准化+个性化双体系培养。研发教学体系、教材体系、政策性指导教材;把控老师教学质量和教学活动组织,形成自上而下的三层教研体系。

10.星火教育高中辅导的每一位教学 老师都是严格挑选的,不仅仅是对于高考方面有深度的研究,同时也能够在对学员进行教学的时候对学生负责。除了对于知识点的教学与讲解之外,学校的老师也会根据学员的学习情况进行差异化的辅导与训练让学员的学习问题可以在学习的时候得到解决,并且在学习方面能够掌握方法,知其然也能够知其所以然,这就是老师在对学员教学的时候非常注重的内容。

学大教育在给学员上课的时候还会根据学员的实际情况,定制专属的辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱的学科或者进行薄弱的知识点的学习。同时在老师的选择方面,可以有学员和家长挑选适合自己的、自己满意的老师。这样也是为了方便老师和学员之间能够相处的更加的融洽。

优质课程帮你夯实弱势科目

学大教育为广大高三考生，开设的高三全科1对1辅导课程，邀请高考老师亲临授课，拥有多年高考辅导经验，能够精准把握考点，帮助学员在高三的复习中，攻克高考重点和难点。着重学员弱势内容，量身定制教学方案，1对1辅导，高效复习！

NO1.个性化提升6步走助力高效复习

基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析；找出所有知识盲区；充分挖掘考生潜能；老师团以总分为目标围绕各科要点制定高效复习计划；进行靶向定位增强训练，专职老师一对一授课；学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案。

NO2.高三全科分科辅导全面备考

高考语文

1.学大高考语文考前复习三套卷；2.学大高考语文复习课程3.学大高考语文材料作文&散文阅读精讲；4.学大高考语文系统复习课程。

高考数学

1.学大高考数学精讲课程；2.学大高考数学二次函数&导函数精讲；3.学大高考数学集合&函数精讲；4.学大高考数学几何&代数精讲。

高考英语

1.学大高考英语听力课程；2.学大高考英语完型复习课程；3.学大高考英语写作复习课程；4.学大高考英语阅读复习课程。

学大教育课程特色：6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。

4.专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问：各地中命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

学大教育在进行教学的过程中,老师将会对学员进行分类。针对不同的分类会有不同的教学方法。这些分类分别是基础薄弱型、动力不足型、情绪波动型、学习无效型、缺少思路型等等。 根据不同的类型老师将 会进行不同的针对性教学,这样学员在学习的时候也能够更加的方便,更加的有动力。

高考历史重点突破：剖析古代中国的经济政策

古代中国的经济结构是高考高频考点之一，且考察多以材料型选择题形式出现。要在高考中顺利拿下此类题目，须深化对古代中国的经济结构的理解。农耕文明下，古代中国经济结构呈现出农业为主导，手工业、商业辅助发展的特点。这一经济结构的形成与古代中国的经济政策密切相关。为深化理解，本文从文明演进和*干预角度对古代中国的经济政策进行剖析。

艺术生课外文化课补习蔚然成风

从*干预角度剖析三大经济政策

政府对经济干预古已有之，其目的皆是控制*经济，以满足统治集团获取巨额财富的需求。其中，重农抑商、“海禁”与闭关锁国政策是古代中国最具代表性的经济政策。此三政策的实质，均是政府通过干预、控制*经济，影响古代小农经济、商业、中外贸易的发展。前者自战国商鞅变法中首次提出后，贯穿于封建社会始终；后二者出现于明清之际。

战国时期，在自给自足小农经济形成的基础上提出了重农抑商政策。此项政策衍生出一系列轻商贱商、鄙商的思想观念。在政策、思想观念的共同作用下，重农抑商深植于社会，影响深远。

“海禁”政策是将对外贸易纳于政府统一管理之下，实质是抑商政策在对外贸易中的体现；闭关锁国政策则是严格限制对外贸易与交往。二者均是*对外贸进行干预、控制。究其根源，乃是受到自给自足小农经济的影响。

从文明演进角度剖析三大经济政策

重农抑商政策下，秦汉之际，商业发展陷入困境，后在隋唐宋元明清各朝虽呈现发展态势，明朝中后期甚至出现了资本主义萌芽。然在重农抑商政策、海禁政策的共同作用下，国内商业与外贸发展受桎梏，此萌芽发展缓慢，对近代中国的社会转型极为不利。

严格限制外贸交往的闭关锁国政策，是统治者面对西方资本主义入侵的一种消极防御的手段，在阻隔外来侵略的同时，也将新的经济因素阻隔在国门之外。正因如此，明清之际，中国开始落后于世界发展潮流，直至1840年，英国侵略者用武器打开中国国门之时，中国呈现给世界的是一副极端保守与封闭的面貌。面对政治经济科技全方位领先的西方工业文明，古老的农业文明黯然失色。

艺术生一对一补习

例题演练

例 清朝实行“闭关自守”的政策的最严重的后果是

A.禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展

B.限制外商来华贸易，阻碍中外经济交流

C.长期与世隔绝，使中国落后于世界潮流

D.避免西方影响，维护封建君主专制制度

分析：本题为最佳选择题，主要考查学生的分析、比较能力，各选项区分度小，迷惑性强，要求对“闭关政策”的含义、原因和影响有较好的掌握，是一道思维能力较高的题。如果能够将历史事件或问题放到世界历史的大背景下，结合世界历史发展的基本趋势去比较和思考，就可以迅速找到正确答案。D项是实行“闭关政策”的原因和目的，AB两个选项是“闭关政策”的后果，但它们只是当时的短期影响，这种影响更导致了中国近代的落伍，并遭到日益兴旺的西方资本主义的侵略，从而形成中国长期贫困落后的面貌，因此从程度上看，C项才是最佳答案。

综上所述，古代中国的经济政策立足于自给自足的自然经济，并对小农经济、商业、中外贸易的发展产生影响。随着生产力的发展，小农经济已经不适应社会发展需求，然受限于经济政策，自给自足经济仍居主导。这严重违背了经济发展规律，突出反映了*政权对经济的干预支配和操纵控制，制约中国近代社会转型，导致中国落后于世界文明发展潮流。

学大教育在国内多个城市都有多个校区，设置小初高课程，小升初衔接，初升高预科班，一对一辅导班，一对多小班，中高考全日制集训，高考复读，寒暑假辅导班等。可以直接拨打老师电话咨询了解课程详情和费用哦！