家长用尊重的语气而不是教训的语气和孩子互动。尊重孩子会使孩子尊重自己，教训常常带来反感和对立，只会产生相反的效果。因为教训、命令往往基于个人的主观意识，忽略了孩子的感受，不留余地的说出孩子的评价，结果造成对方的不悦。

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孩子到基地成长过程：第一阶段:个体评估，制定方案，适应环境，认知自我。第二阶段:接纳自我，改变自我，学会做人。第三阶段:行为养成，知识补缺，特长培养，亲子互动。第四阶段:行为巩固，适应社会，协助家庭教育，后续跟踪指导服务。

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叛逆少年学校：聊一聊孩子青春期的那些事

青春期在孩子成长中起着非常重要的作用，如果父母处理得不好，会带来一些严重的后果。今天叛逆少年学校将和你谈谈孩子们的青春期。

1、父母的情感要比孩子的问题更为关注我们遇到了很多家长，当他们谈论孩子的叛逆时，他们会感到紧张、担心、焦虑甚至沮丧。与孩子的叛逆问题相比，这些情绪似乎微不足道，但它们往往是孩子叛逆行为的原因。因此，如果我们想改变孩子的叛逆行为，我们首先应该改变这些情绪。

我想每个家长都觉得他们想改变自己的情绪？简单啊，只要孩子认真听话，好好学习不就好了吗？孩子们不想上学，但最不愿意面对的是对学习不感兴趣，现在大多数孩子都认为学习枯燥，学习不进去，但我的父母除了盲目地发现自己的错误外，在情绪失控的情况下感觉恶心，不给他们任何帮助，这个过程伤害了孩子，也伤害了自己，导致亲子关系恶化，一旦亲子关系恶化要么他们就是一只耳朵进，一只耳朵出，要么就是跟父母反着来。

2、良好的亲子关系是父母与青少年沟通的前提叛逆少年学校表示如今，许多孩子生活在一个竞争激烈的学习环境中。我仍然相信，如果一个孩子在学校不及格，那只是因为上帝告诉你他在这方面不擅长，你必须帮助他打开另一扇门。如果父母不知道如何帮助孩子打开另一扇门，孩子怎么知道该打开哪扇门。在与青春期孩子交流时，重要的不是我们的父母说什么，而是我们在与他们交流时表现出的态度、语气和表情。我们父母应该接受孩子的问题，容忍他们的孩子，只有这样他们才能感到自己受到父母的尊重。

如果我们总是很担心我们的孩子不够好，我们也很担心我们不能很好地管理我们的孩子，那么我们总是会陷入这样的消极情绪中。叛逆少年学校指出在处理青少年问题时，最好集中精力在自己身上，而不是孩子身上。在这个过程中，可视化和理解你自己的行为和想法打开了与孩子重新联系的大门。在沟通之前建立沟通桥梁，每个人都应该对自己的行为负责，这是孩子一生的必修课。