在社会大环境的压力和价值取向影响下，大部分中国青少年会向父母和老师隐瞒自己的恋爱情况和性行为。青春期恋爱对人既有积极作用，也有消极作用。一方面，恋爱可以让青少年们满足亲密关系的需求，促进个人成熟和丰富感情经验，帮助青少年自我认同、自我接纳。另一方面，在恋爱过程中，因为青少年普遍缺乏成熟的情绪管理能力，他们可能会体验到更多的情绪波动，并影响到他们的日常社交和学业发展。

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如今的父母一说起孩子网络游戏成瘾的事情，大多到了谈虎色变的地步。从事实和结果来看，网络游戏对青少年的影响，坏的影响比好的影响要大很多。游戏开发商和网吧运营者的商业利益熏心，毫无社会义务感，是不争的事实。我们能够激烈请求政府引导，社会谴责，但道义改动不了商业社会的理想。我以为：孩子的家长应该主动去辨认那些引导孩子走向网瘾的要素，更多地担负起孩子生长指导的义务。

有些东西在早期有效防备，比在后期呼天抢地，要更为有意义。接下来，我们来说说，在如何防止孩子玩游戏成瘾的过程中，要留意哪些问题： 游戏该不该玩?黄冈学校倡议的准绳是：小游戏控制着玩，网络游戏最好不玩。能在一天时间玩完的小游戏，比方：挖地雷、翻牌、弹子球。我们大人都玩过，但仿佛没有人说不断很上瘾的。小孩子，普通对游戏都有一个感兴味的心理顺应期，只需大人和孩子协商好，控制好，普通没有什么大问题。网络游戏，普通耗时漫长，比拟复杂：为了持续地赢利，游戏情节被成心设计得搞怪、惊奇，充溢了色情、*、渲泄和重复。在面对机械性的波折感后，孩子容易得到虚拟的满足感，容易迷惑和眷恋。目前的网络游戏最大的危害也在于其商业形式，请求玩家不时的晋级，还有虚拟世界的攀比。

所以，我个人以为，在孩子的心智形式还不完整成熟以前，鼓舞孩子尝试网络游戏，是一种比拟风险的做法。当然有人说，游戏会带给人一种新的学习和认知体验。这个我并不承认，但是能否只要游戏能带来新的感知和体验，显然，这是一个否认的答案。作为家长，首要应该担负的一种义务，是当一种过滤器，在孩子读书、接触游戏时，把不容易把握的东西，首先扫除在外。不要去网吧假如有人说，他能在网吧学习。

我通知大家：不要置信这种鬼话。 如今网吧的很大一局部利益来自于网络游戏，游戏时间很长，网吧业主收获就越多。网吧的每一台电脑上的装置不会是学习软件，而是网吧管理软件，该类软件，会把关于文娱、聊天、赚钱的网络游戏，但凡赚钱的软件，都会一字排开放在电脑桌面上。来自黄冈学校——特训学校

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教育宗旨:把孩子教育成学会五自:自尊，自立，自信，自强，自爱；学会四多:多看，多闻，多做，多思；学会三法:学法，懂法，守法；学会两感恩:感恩社会，感恩父母，让孩子全方位做懂德，知德，报德的社会有用人才，让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。