厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明,学习活动是学龄儿童的主导活动,是儿童社会化发展的必要条件,也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而,有关调查发现:我国有46%的学生对学习缺乏兴趣,33%的学生对学习表现出明显的厌恶,真正对学习持积极态度的仅有21%。
1.春蕾教育(专业有实力)
2.华力教育(全方位一体化)
3.玉蓝教育(多年教学经验)
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5.德馨教育(环境师资好)
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10.正德教育
以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。
在教育方式、管理模式上,采取全军事化、封闭式的教育管理。在这里我们通过一对一的心理辅导解决青春期困惑,打开心结;通过国学影响熏陶培养良好的道德行为健全人格;通过习惯养成拒绝好吃懒做;通过素质拓展打造少年的演说和领导力;通过法制教育培养规则意识;通过亲子教育,让孩子知感恩明孝道;通过军事训练及人文环境熏陶,让孩子抵制外界不良诱惑。
1、给孩子创造一个温馨,开放,平等,敢于交流的家。如果想让孩子敢于表达自己的内心,说出自己真实的想法,那么就要让他在一个舒适,*的环境下发泄心中的不满,平衡其心态。爸爸妈妈就要做一个好听众,等孩子平复情绪后再帮助孩子分析事情的利与弊,让孩子客观的看待自己的抵触心理。
2、家长要和孩子做朋友,把孩子当做与自己平等的朋友来对待。叛逆期的孩子需要的是陪伴和诉说内心的负面情绪。我们要当好倾听者,给孩子足够的耐心。
3、家长不要把自己的意愿叠加给他们,使他们的心灵上蒙上一层黑色的阴影,那将是一种怎样的伤害呀!随着他们的年龄增长,他们也会有自己的想法,他们的童年,他们的人生,他们想要过的生活,跟爸爸妈妈说想的可能完全不一样。
4、在孩子性格暴躁的时候,不要与孩子发生争执和争辩;弄清楚孩子暴躁的原因,耐心进行疏导。
5、以静制动是最好的解决办法,很多孩子跟家长闹就是想引起家长们的关注,如果我们可以做到每天高效的亲子陪伴,孩子们自然会很有安全感,存在感,和家长们的关系自然也会趋于和谐了。
6、最后一定要懂得反思自己。叛逆的孩子都是有原因的,但根本原因就是找不到归属感和价值感。归属感是爱,价值感是重要性,就像我十几岁的叛逆期,实际上是父母对我关心太少,那时候我住校了,父母很少跟我聊天,所以感受不到爱。