1.怎么选择高中语文辅导班

选择的时候首先就是教学环境。衡量辅导班质量的标准最基本的是学习氛围。良好的学习氛围决定了这个高中语文辅导班的整体质量，也体现了这个高中语文辅导班的文化底蕴和学生家长的综合评价。所以家长在选择的时候一定要考察这个辅导班的学习氛围

2.高中数学的特点和学习方法

高中数学的特点和学习方法，专业知识量猛增。中学数学比初中数学教学在专业知识信息的“量”上大幅度提升了。练习题型考卷总数也大的令人震惊。数学语言转变大。高中的数学语言表达与中学拥有明显的差别。初中的数学主要是以品牌形象、简单的语言表达方法开展表述，而高一数学一下子就碰触抽象化的结合符号语言、或运算语言表达、函数公式语言表达、图型语言表达等。思维方法截然不同。中学数学思维方法与中学环节大不一样。具体分析教师讲的课，不论是多么难的题型，最终一直从入门到精通，重归到教科书上的知识要点；不论是多简易的题型，总是能强调在其中所蕴含的合理大道理。

3.高中需要多方位辅导

我们常说功夫在户外。 为了让孩子在课堂上更好地学习内容，家长还应该注意课外活动，要多培养孩子的实操能力。 这些看似与学习无关，但其实不耽误孩子的学习时间，磨刀时也不会错过木工，并且会使其他学科更加容易消化。

4.高中辅导线下课程

线下辅导班和线下一对一辅导虽然贵，但效果肯定比线上辅导好。 有老师随时可以解答，学生见面不知道补到哪里，但大多都是一对一辅导为主。确定上课方式后，下一步就是选择补充院校。 成立时间和辅导的学生人数也很重要。 例如，百年企业相信每个人都愿意信任和放心。 那么辅导的高中生有多少是尖子生和通过进入重点*的学生，数量也可以证明补办院校。

5.高中一对一辅导好嘛

一对一辅导的成本是比较高的。 这样的老师一般都比较安全，自然也可以辅导孩子的学习。 但也存在一些缺陷，如果导师不经常关注年考，很多学习点可能会随着年考的变化而不是很完整，也不是很准确。 这样，孩子就无法得到系统的教育。

2.提升有依靠，科学体系

·体系完整九年一贯，专项培优护航，校内校外双线培

1.常规校内培优体系

该体系包括起航班、续航班、领航班、领航s班。常规体系的目的是稳定校内成绩，课程横跨1-5年级，前后衔接连贯，难度渐次升高。在入班之前，我们会有专业的能力测试，为划分不同的入班班型提供统一的标准。有前置学习需求或学习能力较强的孩子，也可以根据测评结果进行。

2.校外升学专项体系

该体系包括幼升小上实专项班、小升初三公专项班、小升初SMK刷题班、小升初HY刷题班、AMC8专项班、思维100冲刺班、袋金牌班。

专项体系的目的是校外能力培养，解决特定时期的升学和证书需求，

校外专项体系是校内培优体系的补充，很好地为不同升学预期的孩子提供更有针对性的辅导。

该体系内的课程也设置了不同的入班测试，来检测孩子是否匹配对应能力水平。

3.教学有反馈，成长可视

成长可视效果跟踪，五课一次阶段性专业测评，成绩提升自信学习

为了及时地检测我们的教学成果和孩子的学习成果，我们设置了每节课的入门测和五课一次的阶段性考察，保证孩子能够跟上学习进度。针对学习有差距的孩子，进行薄弱项查漏补缺;针对学习优秀的孩子，进行升班推荐。另外我们还有成绩收集表，帮助家长检测孩子的学习。

4.分层施教，给孩子最合适的教育

分层施教科学分班，针对性教学，入班测试差异学习

为保证因材施教的效果，我们对小学的数学课程划分了不同的班型以及必要的入门测试，设定具体的分数线，以匹配不同学习能力的孩子，让孩子在差异化的学习当中获得最合适的教育

·①.严格的管理与细致教研

新舟所有的教师都为全职老师，老师水平和稳定性高。同时借助严格的教学过程管理，保证高质量的课程内容。

1节好课=14年的积淀+20小时的精心筹备与打磨

调研→研发→备课→试讲→点评反馈→再优化→授课→反馈与改进

每周2小时的课程背后，都需要经过周内数天的努力，严格的过程把控，是教学效果与效率最强有力保障。

·②.课程体系与大纲介绍

以终为始，九年一贯制

新舟数学内容涵盖了全部小学阶段奥数必学知识、小升初必考知识点以及衔接初中的知识点，三个班型是基于同样的知识点，而学生的运用能力(解决问题能力)不同而设置的班型，让每一个孩子根据自己的学习能力和学习目标选择自己合适的体系和晋级规划。

1,全部小学阶段奥数必学知识:1-5年级的小学奥数全部学完

2.小升初必考知识点:计算、应用题、数论、计数、几何等七大板块

3.衔接初中的知识点:校内进度学到六上(将六上内容前置到五夏以及五秋的前几次课)

咸宁艺术生高考冲刺班：如何帮助考生短期内得高分

凡是过去，皆为序章。

——莎士比亚《暴风雨》

你在玩的时候，身边的人在学习，当身边的人成绩更上一层楼的时候，你还在玩，等到你想要学习的时候，发现青春已然不在。

艺术生文化课

湖北地区文化课辅导班质量良莠不齐，所以很容易商品化，师资水平有限而且多数也是全职的，非常容易延误考生。咸宁艺术生在文化课的复习过程中，还要了解自己报考的学校是否有单科成绩限制。提前做好相应的准备，才能够明确复习的方向。

许多艺术生在复习文化课的时候，由于成绩平平又或是努力之后没有起色，心里就会对文化课产生怀疑，无形中给自己增添压力。因此，艺术生复习时，首先就应该学会控制好自己的情绪，不因为一次失败而郁郁寡欢，也不因一次成功而沾沾自喜。学会平衡自己的情绪，也是学习的关键所在。心态一旦调节好，自然就能够全身心的投入到文化课中。对于文化课基础薄弱、心态欠佳的咸宁艺术生来说，不妨找一个合适的文化机构进行“一对一”模式的培训，提高学习的效率，才能更好的提高自己的成绩。

利用专业学习的课余时间学习文化课，现在很多艺考生，完全放弃对文化课的学习，这是早些两年留下来的传统，以前的文化课的分数较低，所以艺术生一般都不太注重文化课，很容易就能通过录取线，现在的艺考生如果还是和以前一样的学习方法势必会失去优势。

艺术生在课堂上要跟着老师的教学进度，认真听讲一些知识点要做好笔记，在课下的时候要及时巩固，对艺术生来说没必要去学一些难点，高考题大部分都是基础题，把基础抓好就行了。

艺术生文化课

近几年，各院校在录取对艺术生文化课的要求越来越高，已是不争的事实，而每年艺术生因文化课落榜的数不胜数。校考结束后，文化课的备战也进入到了刻不容缓的时候，不参加校考的同学也要尽早的投身文化课的复习中。考生要尽快调整急躁的心态，全心投入到学习中，静下心来规划复习计划和安排时间，适当的放松，不要太过紧张，轻松地面对艺考。

艺术生应当明白，时间从来不会等任何人，要想弥补时间遗漏下的知识点，就应该抓住时机、趁早复习。

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