封建社会的教育

　　中国：四书 五经 个别教学

　　欧洲：教会教育 目的：培养教士和僧侣 内容：七艺(三科四学)

　　骑士教育 目的：培养封建骑士 内容：骑士七技

　　现代社会的教育

　　(1)资本主义社会的教育

　　教育目的：出现又重教育目的，既要培养资产阶级代理人，又要培养熟练的劳动力

　　教育内容：增加了许多自然科学知识，增设许多新的学科

　　教学方法：引进实验法、演示法、实习法等许多新的教学方法

　　教育组织形式：以班级受课制取代个别教学

　　教育权：第一次提出了义务教育问题

　　(2)社会主义社会的教育

　　1、 教育权为广大劳动人民所掌握，教育为社会主义服务

　　2、 共产党统一领导、创办

　　3、 以马克思主义为指导，提倡唯物主义，反对封建迷信

　　4、 全社会实施平等的民族教育，反对民族压迫

　　5、 教育与生产劳动相结合，成为培养全面发展的人的有效途径，也是培养全面发展人的唯一方法。

　　教育的功能

　　(一)教育功能的概念

　　教育功能是指教育活动和系统对个体和社会发展所产生的各种影响和作用

　　(二)教育功能的类型

　　1、 从作用对象划分：个体功能、社会功能

　　2、 从作用方向划分：正向功能、负向功能

　　3、 从作用呈现形式划分：显性功能、隐性功能

　　(三)教育的个体功能

　　1、 教育促进个体生理发展的功能

　　2、 教育促进个体心理发展的功能

　　(四)教育的社会功能

　　1、 教育的政治功能

　　2、 教育的经济功能

　　3、 教育的文化功能

　　传递和保存文化功能

　　活化文化的功能

　　交流融合文化的功能

　　选择文化的功能

　　更新与创造文化的功能

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