(一)词汇量

　　第一必须要尽可能的掌握一定数量的词汇量。职称英语考试大纲规定的是要求掌握3000——6000个单词，在此之外还有一定数量的短语句子。阅读理解部分的阅读材料中凡超出大纲词汇表的单词都用中文注明词义。如果自己本身累计的词汇量不够的话，生词就会大大的增加，难以顺利进行阅读。此外，还得必须要正确的掌握词汇的意思，更可能的掌握词的搭配关系，否则也必然会影响阅读理解。在阅读某篇文章时，如果感觉到难的话，在很大程度上就是词汇量不够造成的。词汇不仅是语言最基本的构成材料，更是阅读文章时需要理解的部分。一篇短文中如果自己不懂的词语的数量超过了总词数的5%左右，要想顺利的读通读透就很难了。因此，一个人所拥有词汇量的大小直接影响阅读的速度与理解的准确性，而且掌握的词汇量的多少也在一定程度上代表了语言的高低，因此，在各类考试的考试大纲中都对考生需要的词汇进行明确的规定。职称英语考试也不例外，大纲对报考不同级别的人员应认知的词汇量提出了明确的要求。希望大家对照词汇表所标出的级别，看看到底自己能认识多少个单词，还有多少不认识，把这些不认识的单词标记出来，每天抽出时间看一看，短时间内可能会记住一些单词。考试中超出大纲的词汇都会给出中文注释，这一点请大家放心。

　　(二)语法知识

　　在阅读文章时，去除词汇量之外，另一个重要因素就是语法。任何一种语言都与自己的语法规则，它包括词法和句法，即组词成句的规则和词形变化规则。组词英语考试不直接考语法，表现为不像其他类型的考试那样要求考生做与语法相关的多项选择题、语法改错题等题目。但是这没有表明说语法知识不重要，掌握语法也是阅读理解的关键部分，阅读理解必须运用语法知识辨认出正确的语法关系。没有一定的语法知识，看不出句子的主、谓、宾，弄不清楚句子结构，也就没有理解可言。只要熟练掌握了英语的语法和习惯用法，在阅读中遇到结构复杂的句子和难点，就可以借助语法分析来理解其意义。

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