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初高中考前备考知识点
初中教师如何教好数学课
初中 教师如何教好数学课
初中教师如何教好数学课?针对教学中存在的问题，提出有效的解决措施，提高教学质量，为学生学习奠定良好基础具有重要的意义。今天，朴新小编就来说说数学教学技巧，希望能帮助到您。
把握学习的初始阶段
良好的开端是成功的一半。在学生刚拿到数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。在这个时间，教师要深下功夫，让学生在学习的起始阶段对这门学科留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。
因此，在一开始教学时，教师就应该运用生动的教学方法，运用化难为易的教学方式。这样会使学生对这堂课就会集中精力，认真的过脑思考。所谓万事开头难，因此，这就要求教师一定要提前将内容准备充分，烂熟于心，做到在课堂上可以游刃有余。
保持课堂的创新性
注重教学课堂的引入环节。教师要善于设计各种环节，运用各种手段把学生调动起来。唤起学生的参与意识。在数学课堂中，不论是小学还是中学，活跃的课堂氛围都是有利于教学的流畅进行。在课堂上要进行小组互相学习讨论的环节，另外也要让学生自己上台展示自己不同于别人的方法，让大家互相学习和借鉴这种数学思路。
而在小学生与中学生讲到关于图形或几何时，教师要让小学生自己动手拼出一些优美的图案。通过简单的表演，把问题设置于适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境。而对于中学生，可以采用多媒体教学，让学生观看动态图和图形的拆分组合，这样也有利于锻炼学生的空间思维。相信在这样轻松的环境下，学生会兴趣盎然、积极主动地投入到学习中。
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如何有效组织初中数学教学
数学中对话教学的应用
1.构建交流平台，师生之间形成对话由于数学学科要求较强的逻辑思维，这就使得教师在教学过程中应加强教导，搭建一个和谐的交流平台。笔者建议可以采用无记名的方法设置邮箱，这个邮箱就放置在教室之内，学生可以采用无记名的方法向教师提出意见。通过这种方法，可以使师生之间形成平等的关系，为师生之间进一步沟通埋下伏笔。
在实际教学中，我们可以使用新的信息技术建立师生对话平台，例如我们可以建立微课平台，在上课之后，教师可以与学生进行对话，学生可以将自身不懂的地方告诉老师，老师可以制作微课，将微课放置到班级共享群中，学生可以自主下载学习。例如如果学生不懂等边三角形，教师可以使用现代科技给学生展示等边三角形的三个边和角，通过非常直观的方法让学生知晓等边三角形的性质。2.注重对话形式，丰富课堂内容在对话时，对话的形式不应当只限于传统方式，也可以采用其他方法进行对话。
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有许多初高中生在课余的时间会选择一些辅导班来提高自己的成绩，但是现在市面上越来越多的辅导机构，让人看到眼花缭乱，不知如何选择，那么怎样选择初中补习班？接下来小编就和大家分享一些关于(优质机构推荐)南昌市初中教培辅导班十大排名名单一览的内容，一起来看看吧。
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