一、预习之实验操作

　　通过做实验这样有趣的方法提高学生的学习兴趣，可以提高学生在以后的学习效率还有学生的学习主动性，减小学习过程里边的任何学习压力。

　　预习是比较枯燥的学习过程，在学习过程中可以通过模拟电灯泡的电路连接等简单的实验操作过程，激发学习知识的兴趣。并在实验操当中可以让学生轻松的就学会掌握电学基本元件的使用和基本概念运用。

　　二、学习之联系实际

　　联系一下实际生活中可以运用到的课堂知识，可有效的提高学生自己的学习效率和兴趣。

　　电学学习中学生对电学知识点的认识不能仅仅局限在死记硬背的记忆上，要切实的联系到自己的实际生活，将对应知识点用生活中，用课本中学的知识解释一下自己生活中的简单电现象，争取成为家中的“小电工”。

　　三、复习之归纳总结

　　定期的总结可巩固学的新知识点，可以及时查缺补漏。

　　在复习时候认真分析一下错题原因，归纳出同一个知识点的在不同地方的不同运用，总结了知识点的各个考察方向，可以更加深入的理解知识点。有条件的可以在复习错题的过程，通过配套的“变式训练”来复习巩固错误的知识点，进一步才可以达到温故知新的目的。

　　四、巩固之举一反三

　　题海战术是效率特别低的弥补工具，举一反三的方式才可以帮助学生提高学习效率，也可以降低学生对自己学习上作业的抵触。

　　在写作业的时候要多问自己“为什么?”，好好拓展一下自己知识的运用，才能够达到举一反三的效果。高质量的完成作业才可以达到学生写作业时候事半功倍的效率，并且要聪明的发散学生的思维。

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