与旧SAT相比，现在的所有语法类题目均被嵌入文章里面，不复过去那种单个且脱离语境的考察方法。除此之外，考察文章结构内容的修辞类题目数量占据了整个文法部分的半壁江山，与语法类题目平分秋色。显而易见，这里所列举的修辞等什么考点，都或多或少和过去的考查内容有点关联，复习也都有章可循，可是标点符号这一考点却似乎“凭空出世”，如何备考似乎还没形成较成熟的体系。

　　要搞清楚如何备考“标点符号”，我们可以先看新SAT官方指南中的有关标点符号的例题，观察过后，我们可以感觉到新SAT官方指南中的有限题目明显不能覆盖主要英文标点的常见重要用法和可能考察点。

　　例如对于用法较多的comma（逗号），新SAT官方指南的四套真题中关于逗号的现有题目只是涉及这个标点符号很有限的寥寥几种用法，而这几种用法明显不足以帮助小伙伴们熟练掌握未来考试中可能会出现的其他逗号用法。那我们从哪里去寻找这缺失的一部分呢？

　　我们从一位教授ACT文法多年的老师那儿获得了一个不错的建议。据她所言，就她个人在新SAT中的做题体验而言，她对新SAT官方指南中的逗号类题目做题感受是“游刃有余”。

　　据此，她得出结论，就目前而言，ACT真题文法中的逗号类题目考察面大于新SAT目前的同类题目、可以覆盖同类考点。不仅如此，她还发现，新SAT文法中的语法类题目考点也和ACT文法考点重合；而考察文章结构内容的修辞类题目除图表题之外，两个考试的相关内容也有很高的重合度。

　　据此，我们是不是可以从中得出结论，在还没有开发出应对新SAT“标点符号”这一考点明确且全面的备考方法和整理出完备的复习资料之前，我们暂时可以借用一些ACT在这依考点上的复习资料。

　　但是，这位老师也提醒道，ACT和SAT毕竟考试的形式是不大相同的，同学们在借助ACT资料复习备考时也要慎重选择，必要时要咨询一下相关老师。

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