三级健康管理师报名需满足下列三者之一： 1.具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。 2.具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3.具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。健康管理师可从事保险行业：健康管理师起源于保险，1929年美国蓝十字和蓝盾保险公司为了给大企业承保时不赔钱，于是就展开了对承保对象进行戒烟、限酒、多运动在内的生活方式管理，大大的减少了发病率健康管理师：这就是最初的现代健康管理实践的雏形健康管理师：在美国健康产业占GDP的17%，其中健康服务占健康产业的65%以上，健康保险在健康服务产业中比重很高，而我国健康产业只占GDP的5%左右，发展空间巨大健康管理师：根据我国居民健康现状来分析，健康保险市场是保险行业未来主要发展趋势健康管理师

　　健康管理师报名日趋严格

　　近两年，国家大力鼓励健康产业，卫健委鼓励民办健康体系，全民对健康的需求也越来越高，并且随着中国老龄化的进程加快，对健康和健康管理师的需求一定会日益增加，传统的医疗服务已经远远不能满足社会的发展需要，新兴的健康管理师行业和健康产业将有非常广阔的发展前景。

　　19年健康管理师报名人数每次以超过20%的增长速度增加，一批批考试大军涌入，导致健康管理师考生数量突增，机位出现不够用情况。越来越多的人参加健康管理师考试就意味着越来越多的人争夺考试的名额。

　　目前已有多地卫健委发布通知，开始限制每个批次的健康管理师报考人数和不同程度的更改了报考条件。

　　1

　　湖北省健康管理师考试不预留机位

　　1月15日，湖北省卫生人才网发布公告《关于健康管理师(三级)专业职业技能鉴定考试有关问题的公告》。

　　公告第三条强调：因我省机位有限，的考试拟采用先报先得的形式报考，请有报名需求的考生待正式考试通知下发后尽早报名，我中心不会以任何形式预留机位。

　　2

　　上海健康管理师考试要求高

　　除了报名人数受到了限制，上海卫健委要求网上报名 、现场审核、非本市户籍考生须提交《上海市居住证》。

　　3

　　山西健康管理师考试机位明确限制800个

　　公告明确提出健康管理师考试限制800个机位。

　　4

　　浙江优先安排浙江户籍在浙江参加工作人员

　　浙江省的健康管理师考生注意啦!官方发布通知，由于考试机位紧张，届时将优先安排浙江户籍或在浙江参加工作(出具社保证明，自愿提供)人员。

　　5考试改革详情

　　该图是卫健委在19年12.24发布的最新公告，文中明确指出：20年健康管理师的考试时间为4.7.11月份，一年3次。

　　19年之前考试的次数还是一年4次，4,6,9,11月，20年开始考试次数的缩减，也意味着，拿证周期会越来越长。甚至有些省份根据当地的情况，只有1年两次。

　　想考健康管理师的同学们，一定要趁现在选择的机会多，周期短的时候赶紧考这个证书。

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2020年三级健康管理师考试有什么复习技巧吗？相信这是很多人想知道的问题，那么今天小编就来跟大家谈谈。 听课做好笔记，为后期复习省力 自学是很枯燥的，听老师讲课会提升你的学习兴趣，也大大增强了学习效率。在听课时一定要养成做笔记的好习惯，俗话说“好记性不如烂笔头”，足以可见记笔记的重要性。 备考健康管理师考试的考生大多数都是上班族，平时繁琐事情较多，精力也有限，重要的是记忆力都有一定程度的下降，不动手仅凭大脑去记忆，显然是有点吃力的，所以建议大家在听课时一定要亲自动手做笔记！ 做笔记是对关键知识点进行系统整理，听完课后就返回来看看笔记，重点理解记忆，做一次笔记相当于复习一回，做完再返回来看，相当于再次复习，看的次数多了也脑海中就有印象了。 制定学习计划，管理好自己的时间 充足的备考时间是考试通过的必要条件。不少考生在健康管理师备考时没有给自己制定很好的学习计划，以至于复习到最后还是一团糟，随着知识点的增加，感到内容复杂、头绪不清。 首先，在学习健康管理师知识的时候，要了解该科目的考试内容，分清主次，为自己量身定制一个学习计划。 其次，要估算备考需要的时间，一天用多少时间去学习，这些是十分关键的。前期我们可能估算的时间不够准确，你要根据自己的实践后期做适当调整，充分保证学习计划能够完整执行！ 保证备考环境，减少学习干扰 当今社会，我们在备考当中难免会用到手机或电脑，因此学习时不要打开QQ/微信之类的聊天工具，也不要打开任何娱乐性软件，最大限度的减少网络干扰。自觉清理桌面，把能干扰你的东西都收起来。尤其是游戏爱好者，一定要管好自己的手和心，学习时间千万不能耽误。 除自觉性之外，学习环境也很重要，浓烈的学习氛围会让你不自主地去学习。建议所有考生都尽量在一个不受打扰的环境里学习，能够拒绝诱惑，抗拒干扰，根据自己的备考计划脚踏实地的学习。

　　病例对照研究

　　概念：选择一组患所研究疾病的患者与一组无此病的对照组，调查其发病前对某个因素的暴露状况，比较两组中暴露和暴露水平的差异，以研究该疾病与这个因素的关系。

　　特点：

　　①　在疾病发生后进行，研究开始时已有一批可供选择的病例;

　　②　研究对象按发病与否分成病例组和对照组;

　　③　被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的;

　　④　若按因果关系进行分析，结果已发生，是由果及因的推理顺序;

　　⑤　经两组暴露率或暴露水平的比较，分析暴露与疾病的联系。

　　原理：过去—现在—调查方向

　　优缺点

　　①　优点：组织实施较容易，省力、省钱、省时间所需研究对象较少，特别适用于罕见病的，研究可同时研究一种疾病与多个因素的关系用途较广泛，可用于病因探索、初步检验假设、干预措施效果考核等。

　　②　缺点：暴露因素与疾病的时间先后顺序常难以判断，因此不能确定因果关系，不能计算发病率或死亡率等，不能直接计算分析相对危险度，选择研究对象时容易产生选择偏倚，回顾性调查时易产生信息偏倚(回忆偏倚)。

　　流行病学的研究方法

　　现况调查

　　概念：是指在某一人群中应用普查或抽样调查等方法收集特定时间内有关变量、疾病或健康状况的资料，以描述目前疾病或健康状况的分布及某因素与疾病的关联。又称横断面研究。

　　目的：

　　①　描述疾病或健康状况的分布

　　②　发现病因线索

　　③　适用于疾病的二级预防

　　④　评价疾病的防治效果

　　⑤　疾病监测

　　⑥　其他：衡量卫生水平和健康状况、卫生服务需求、社区卫生规划的制定和评估等。

　　种类：普查、抽样调查、抽样调查：非随机和随机抽样

　　①　优点：研究结果有较强的推广意义;可形成同期对照;是病因探索中的基础性工作。

　　②　缺点局限性：难以确定先因后果不能获得发病率资料;有可能低估患病水平。

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