摘要：跨专业考生通常容易在复试中处于不利地位，如何应对，成为考研成功关键一步。接下来看一下，考研复试中对于跨专业考生，考官所提的常见问题。

　　一、跨专业(interdisciplinary)的种种原因

　　这不仅是一个智力问题更是考验同学们情商的问题。对于跨专业的同学来说，你自己可千万要把这个问题想清楚了，搞明白了。如果脱口而出说原来的专业太难了，不好就业，没有前途，而报考专业很好就业，容易学习等等诸如词类的托词，纯粹是给自己抹黑。因此，建议大家可以从个人兴趣、志向或理想展开，也就是要展现出你对跨专业的热爱，对所报考的专业和学校有深刻的认识。再引申到即使跨专业你也是有能力的，更多地凸显你报这个专业的最大优势是什么，强调自己的专业所学对读研专业的帮助。比如，数学专业跨专业考企业管理、国际商务、金融硕士等，可以凸显自己收集和分析数据的能力，严谨的逻辑思维能力以及利用数学模型解决实际问题的能力等。

　　二、两个专业之间的联系(relations)和区别(distinctions)

　　有些“心机重”导师的需要会让你说一说以前所学专业和现在报考专业有何区别或者联系，对于这个问题一定要做好充分的准备。其实老师问此问题并不是为难你，而是看学生有没有自己的规划，有没有明确目标，是不是一时冲动才换专业的。整理好答题思路，从宏观和微观入手，分条叙述两者之间的“爱恨”关系。

　　三、为什么选择我们学校?

　　如果考官问到这个问题，你可一定要把握好机会好好地夸赞一下目标院校。先从“硬实力”和“软实力”方面夸赞，比如，学校的所在城市，机会多，环境优美，较强的专业实力、优秀的师资力量或浓厚的学习氛围展开。总之，赞美之词溢于言表，使劲夸呗。其次，也可以从个人的角度，比如考入某某院校是自己梦寐以求的，希望自己能拜于导师门下，潜心学习，增长更多本领。

　　四、读研之后的规划

　　这是很多导师非常关心并且喜欢问到的问题，这个问题一定要仔细考虑，好好准备一下。未来是一个未知数。但我们每个人能把握的就只有当下，因此，针对这个问题，回答的重点要放在如何去做，如何实践，如何执行，而不是高谈阔论，夸夸其谈。可以从学习、实践以及日常生活安排等方面展开。比如，学业上取得什么样的进步，实践和动手能力获得什么样的成长，学术方面要怎么做等等。最后对自己未来有一个什么样的展望。

　　复试中，很多导师并没有想为难考生的意思，很多题目其实都可以事先准备好。不会回答的问题，只能说明自己的知识储备和见识还不够，要表现得诚实谦虚，沉稳好学。不仅要注重专业知识的提升和修养，也要注重面试技巧的培养。

　　

　　摘要：考研复试中的英语口语考试占比重之大，相信很多小伙伴都在为此发愁。小伙伴们不要发愁，给大家准备了五步法攻克英语口语，跟着小编来一起攻克这道难关吧！

　　?评分角度

　　一般来说，英语口语的评分主要看以下几个方面：

　　第一，语言的准确性和得体性；

　　第二，语音、语调是否准确；

　　第三，语法是否正确；

　　第四，语句表达的流利程度。

　　?提高方法

　　这些是衡量英语会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起到事半功倍的效果。下面，小编就向大家介绍一些快速提高口语的方法。

　　1、口语学习的关键是模仿

　　模仿是学习英语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。最好找一些标准的美语音带来跟读；二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调、枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会；三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。

　　模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些；第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。

　　模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

　　2、选择合适的教材

　　根据自己的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。

　　注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。考研帮提醒，倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。

　　3、进行跟读训练

　　放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。

　　跟读过程中要注意的几点：

　　（1）一定要尽力模仿发音和语调，越像越好。

　　（2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。

　　（3）中间可以回倒重放，但倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

　　4、同步阅读

　　当对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

　　5、复述文章

　　复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

　　具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由"死"到"活"。

　　选择一篇难度适中，不要太长的英语文章来看，反复看几遍，争取记住里面的内容。然后把文章反过来，用自己的话进行复述（注意是述说，不是背诵）。遇到卡壳的地方就翻过文章再看看，对比一下原文怎么描述...如此反复，直到整个文章都能够述说完。

　　考研帮说：学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文。当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的"用外语思维阶段"就会悄然而至。