伴随网络技术的发展，新媒体和短视频成为接受消息的主要来源，而这类方向的运营工作需要更加专业的人员，中公IT在教学过程中，为了培养这方面的人才，通过构建思维，强化技术，数据驱动，项目运营等多方面的教学，让学员在拥有多样能力的基础上进行个人能力的提升，不仅仅是对于互联网手段的多效应用，更加是对于个人能力提升的有效手段。

适合对象： 想成为新媒体运营技术的学员

使用教材： 中公IT新媒体运营专业教材

教学师资： 中公IT新媒体运营师资团队

教学目的： 掌握新媒体运营相关理论知识和实践技能

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新媒体和短视频运营课程 - 课程详情

新媒体的发展

通过新媒体的发展，越来越多的公司通过新媒体进行宣传工作，这也就需要更加专业的运营人员进行操作。为了培养这样的专业人士，让更多的人找到合适的工作，中公IT培训为广大想要接受这方面技能传授的学员进行专业教学，让每一个学员都能在基础提升的道路中更加清楚未来的职业发展方向。

在成为一名专业的新媒体运营工作人员的学习中，中公IT为学员提供从理论到实践技能的全面掌握，让新媒体工作者在未来的职业发展中拥有良好的就业前景。

课程亮点

新媒体和短视频运营教学

新媒体运营，是通过现代化移动互联网手段，通过利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。

短视频运营作为新兴出现的职业，它属于新媒体运营或者互联网运营体系下的分支，即利用短视频平台进行产品宣传、推广、企业营销的一系列活动。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的视频内容，向客户广泛推送消息，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。

对于VR/AR这两种技术来说，一个是虚拟现实技术，另一个是增强现实技术。二者相辅相成，唯有如此才能完美实现虚拟世界。

VR/AR自2014年引爆全球开始，便一发不可收拾，至今依然是人们乐于谈论的话题。关于VR/AR的交互输入方式不知道大家有多少了解呢?今天就让VR培训讲师来为大家揭晓答案。

1、第一代VR/AR输入

我们可以认为第一代输入设备是集成至头显的运动传感器，在旋转头部位置时可以改变场景。对VR来说，这可以通过在屏幕上创建指针(标线)来实现基本交互。

2、第二代VR/AR输入

当软件能够与用户肢体进行交互时，虚拟现实系统将能以字面和隐喻的方式向前迈进。20世纪90年代出现了一系列的指向设备，特别是手套和跑步机，使用户能够四周移动，并把双手呈现在虚拟场景中。即使没有触觉反馈，无线和基于摄像头的肢体追踪都能显著提高交互性，例如用于VR的Leap Motion和类似的AR技术。

3、第三代VR/AR输入

在以往，可穿戴的眼动追踪一直是一种利基和相对昂贵的技术，主要限于学术用途和市场研究人员。然而，市场越来越重视注视点渲染的潜力，因为这种技术能够显著降低高分辨率，低延迟图像渲染的计算需求。

为VR添加眼动追踪的另一个好处是，它可以为用户和虚拟人物之间带来更逼真的交互。受益于智能手机革命的语音识别技术也可以用于辅助眼动追踪，比如通过启动明确性命令。主要的科技公司都已经收购了眼动追踪企业。谷歌收购了Eyefluence，Facebook接收的是Eye Tribe，而苹果则是SensoMotoric Instruments(SMI)。

4、第四代VR/AR输入

面部表情是VR和AR交互中重要的缺失元素。尽管已经有企业通过集成深度传感器的头显来可视化下半脸(如Binary VR)，但这种方法是否能得到市场的欢迎还有待观察。

眼动追踪研究得出了一个结论是，在面对面的交互中，我们主要是从眼睛区域推断信息。惊讶，愤怒，厌恶和真正的微笑都需要根据眉毛区域进行判断，而这通常是被头显所覆盖。为Oculus进行研究的黎颢在头显的泡沫衬垫 处集成了拉伸传感器，希望从头显后面导出信息。相信在最终版本推出时将会十分有趣。

综上所述，第四代VR/AR输入即将到来，所以目前VR/AR人才还是市场上急需的。VR培训课程拥有当下流行的VR、AR游戏及应用开发技术，并且拥有绝对强大的师资力量、机制深度的课程大纲、跨越年限的就业支持三大优势，助力学员成为上岗即用的VR/AR开发工程师。