高中教育辅导如果只重视对学生分数的提高，不重视对学生学习能力的培养，这样的教育辅导不能说是失败的，但也是残缺的，一个好的高中教育辅导机构，会将学习能力与分数放到同等重要的位置，而且这两者是相辅相成的。

高中教育辅导如果能做到对学生学习能力的培养，可以说那会对学生今后的人生起到积极的促进作用，为什么这样说呢？学生在校期间学习的知识，在今后的生活工作中只有很少的一部分能被用到，许多工作技能都是在工作中学习到的，如果在学生时代就将学习能力学到手的话，那今后在接受新知识学习新技能的方面将会非常的快速，这才是会受益终身的能力。

高中教育辅导如果能将学生学习能力培养的高一些，对于学习成绩的提高也是非常有帮助的。大家可以想象一下，一个学习能力非常出众的学生，在课堂上的接受能力是会很强的，再加上解决学习问题的能力也会增强，而现在的辅助设施如此之多，有什么不懂的即使无法及时的向老师求教，仍旧可以向网络求助。网络对于每个孩子都是一样的，但是学习能力不强的孩子，根本不会有这样的意识，这其实就是区别。

高中教育辅导重视分数没有错，但是一定要弄清楚高分数怎么得来对学生才是最好的，是老师将所有的考点都帮学生总结出来，学生只是被动的接受，还是老师教会学生学习方法，让学生主动的去探寻呢？想必这两种方法哪一种更好，大家会一目了然的。

所以说高中教育辅导不能只重成绩不重能力，能力与成绩两相比较，能力可以说更占主导地位，能力提高了，成绩的提高也就会更容易了。

励学国际高中语文辅导，高一高二高三高考语文，学习目标：掌握高中各年级阶段的语文学科所学知识点，找出并解决高中语文学习问题与重难疑点等，针对性全面提升高中语文学习，备战高考，课程内容：高一年级是从简单的语文知识向高难度分析转变的一年，这一阶段主要是同步讲解知识点并传授学习习惯和方法，把基础打牢，针对高考适当增加灵活性、综合性题目训练，高二年级需全面学科分析，同时补习高一重点知识，强化现学知识点，注重阅读与诗歌鉴赏和写作的深度提升，为高三做好铺垫，高三年级则强化基础知识分类，综合性提升文言文、现代文等阅读要求，同时训练话题作文技巧等。励学国际高中数学辅导，高一高二高三高考数学，学习目标：掌握高中各年级阶段的数学学科所学知识点，找出并解决高中数学学习问题与重难疑点等，针对性全面提升高中数学学习，备战高考，课程内容：高一数学辅导主要涵盖函数、数学基础、对指幂函数应用、立体几何、解析几何初步、概率、三角恒等变换、三角函数等，高二数学辅导主要涵盖解三角形、数列、不等式、圆锥、曲线方程、导数、线性规划、倒数结合求解等，提升逻辑思维能力与空间想象能力，高三数学主要是系统总复习阶段，一轮知识复习重基础重全面，二轮复习强调精深，函数、数列、概率、立体几何、曲线、集合等模块化精讲，三轮查漏补缺，易错难点与备考技巧强化提升。

上了高中选了理科之后，生物就成为了无法回避的科目了，但是往往许多学生的生物成绩却不是很让人满意，相对来说生物的学习并不是很难，拿分还是比较容易的，所以家长们都寄希望于高中生物辅导，希望通过辅导能让孩子的成绩有一个大的提高。只不过，高中生物辅导想要达到这样的效果，还得从方法入手。

方法一：以课本为本。许多老师总认为课本上的东西学生会自己学习，已经掌握了，所以就会忽略了对课本知识的讲解，往往会进行拔高式的学习。这样的学习对一些学生来说，在后期的学习中会因为基础不牢，而有些吃力。所以高中生物辅导一定要带领学生将课本知识吃透。

方法二：专项练习不可缺。在为学生查漏补缺的过程中，如果发现学生哪些知识没有学好，一定要进行专项练习，即使再难的知识，只要进行一段时间的专项练习之后，效果就会非常的明显，特别是对难点重点更要采用这样的方法，这种方法可以说效果是非常显著的。

方法三：与实验结合。生物其实是一门与现实联系非常紧密的学科，但是中国的许多老师似乎都忘记了这一点，总是将精力放在了课本上，很少带领学生进行实验。其实许多知识点通过实验会给学生带来一目了然的感觉，学起来更轻松更容易，只不过因为准备实验比较麻烦，老师就会忽略这一点。

通过高中生物辅导提高生物成绩是没有错，但一些学生经过辅导之后成绩达不到让人满意，往往主要的原因就是方法不得当。因此在报辅导班的时候，家长要提前沟通了解，对辅导的侧重点有一个了解，看是否适合自己的孩子。