开封十大高三培训机构

机构:高中课程培训 时间:2020-10-09 点击:893
导语概要

励学国际高中语文辅导,高一高二高三高考语文,学习目标:掌握高中各年级阶段的语文学科所学知识点,找出并解决高中语文学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中语文学习,备战高考,课程内容:高一年级是从简单的语文知识向高难度分析转变的一年,这一阶段主要是同步讲解知识点并传授学习习惯和方法,把基础打牢,针对高考适当增加灵活性、综合性题目训练,高二年级需全面学科分析,同时补习高一重点知识,强化现学知识点,注重阅读与诗歌鉴赏和写作的深度提升,为高三做好铺垫,高三年级则强化基础知识分类,综合性提升文言文、现代文等阅读要求,同时训练话题作文技巧等...


中小学辅导课程

答案-重庆市九校联盟高三12月联考语文参考答案分享

  重庆市九校联盟届高三12月联考语文考试参考答案来啦,各位参加了考试的学生可以根据以下的内容进行答案核对!语文科目是个需要积累的科目,欲速则不达,因此大家在学习和复习语文科目的时候一定不要急于求成,跟着老师的节奏来,效果会好很多!点击链接查看真题:重庆市九校联盟届高三12月联考语文真题

  1.D 2.C 3.D 4.C

  5.①工作认真、优秀。她细心,做事麻利,是一个优秀的护工,她和病人相处得很融洽。②爱美却不虚荣。她经常关注林总的衣服,并在喜欢上林总的琥珀手串后,自己也买了一个相仿的赝品。③纯洁、善良、重情。在林老太去世后,她主动找林总将琥珀手串换回,不贪图便宜,珍惜夫妻真情。

  6.①“琥珀手串”是本文的线索,它贯穿全文,使文章内容结构严谨。②小说主要情节都与“琥珀手串”有关,以此为题紧扣文章内容。③小说通过“琥珀手串”来突显主题。祝小凤的丈夫买手串和祝小凤主动换回自己的琥珀手串,表现了平凡夫妻间的真情;林老太主动要求女儿和小凤交换琥珀手串,表现了林老太对祝小凤的关爱之情;通过“琥珀手串”揭露了一些人迷惑于钱势,以人看物,不辨真假。

  7.C 8.B

  9.①重视旅游业成功的基础条件。寻找新的开发方式,增加 旅游资源的数量,提高旅游资源的质量。②多开发具有地域特色的旅游项目,注意自然资源与人文资源的结合,注重旅游项目的地域组合。③加强旅游景区基础设施建设。政府部门加强旅游地在“吃住行购”等方面的建设。

  10.A 11.A 12.B

  13.(1)尚书左仆射荀恺与裴楷不和,就趁机上奏裴楷是杨骏的姻亲,将裴楷逮捕交付廷尉处治。

  (2)王戎、陈准等互相说:“傅公还在任职,我们就没有忧虑了。”他被大家所倚重信任到这种地步。

  14.B

  15.①质朴的市隐。他把金玉本质隐藏起来,寄迹于刀镊,是一位难于逢遇的有道者。②胸襟超脱、潇洒。安于平淡生活,把小女儿搭在肩上,簪花微醉,怡愉自适,人生境界高超。③人品高洁。诗歌以冯驩、嵇康两位高士的典故,含蓄地写出他高洁的人品。

  16.(1)苔痕上阶绿 草色入帘青

  (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台

  (3)舳舻千里 旌旗蔽空

  17.D 18.B 19.A

  20.①“莅临”改为“前往”或“参加”;②“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;③“大作”改为“拙著”;④“品赏”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。

  21.示例:①改革创新,推动经济,强责任布格局,中国政府具有伟大的责任意识。

  ②鼓励就业,提高收入,培技能缩差距,中国政府具有伟大的惠民意识。

  ③发展教育,培育人才,重师风提素质,中国政府具有伟大的人才意识。

  22.略

面临升学压力,成绩没起色怎么办励学国际闭环式教学

励学个性化(L.E.E EDUCATION)隶属于柳梧新区励学教育科技有限公司,是综合性教育品牌,经过多年沉淀与发展,已在开设100多家学习中心,拥有6000多名专职教职员工,累计服务数十万学生,具有良好口碑,励学个性化由柳梧新区励学教育科技有限公司北京分公司管理运营。励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导,辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质,通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习,帮助学生全面提升。

专属定制化课程特色教学服务


励学国际

湖北民族大学和湖北科技学院哪个学校综合实力强些?

  填报高考志愿,选择学校是很复杂的问题,对于学校的综合能力和专业实力肯定都是有疑问的,所以两所差不多学校相比就很难抉择。湖北民族大学与湖北科技学院,这两所学校相似的地方,是两所学校都是师范类学校和医学类学合并组建的大学,也都是二本学校中特色不怎么明显的学校。两个学校哪一个综合实力强?可以明确地说,湖北民族大学的综合实力更强。两个学校哪一个就业前景更好?也可以明确地说,湖北科技学院的就业前景更好一些。

  下面我们共同来了解一下这两所学校的有关情况。

  一、湖北民族大学

  湖北民族大学位于恩施土家族苗族自治州,在湖北省的最西部,与重庆相邻。学校是湖北省重点高校,由国家民委和湖北省共建。 湖北民族大学最早起源于1938年建立的湖北省立联中乡村师范分校,1950年更名为恩施师范学校,历经恩施师范专科学校、鄂西大学、湖北民族学院等,成为普通本科院校。恩施医学高等专科学校创办于1958年,在1977年开办医学本科教育。1998年湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建成新的湖北民族学院。更名为湖北民族大学。现有全日制在校学生近17000人,专任教师1000余人。

  学校开设61个本科专业,其中有国家级特色专业3个:园艺、数学与应用数学、化学。

  有8个一级学科硕士学位授权点:民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学、食品科学与工程、中国语言文学、马克思主义理论。

  教育部第四轮学科评估,湖北民族大学有唯一上榜学科:民族学评级为C级。

  二、湖北科技学院

  湖北科技学院位于湖北省咸宁市。学校前身是成立于1937年的蒲圻师范学校和成立于1942年的湖北省立第一高级中学、湖北省咸宁高级学校。1946年三样合并为咸宁地区师范学校,历经武汉师范学院咸宁分院、咸宁师范专科学校、咸宁师范高等专科学校等阶段。1965年湖北医学院咸宁分院创立,1994年独立设置咸宁医学院。2002年咸宁医学院、咸宁师范高等专科学校合并组建咸宁学院;学校更名为湖北科技学院。学校现有全日制在校生17000余人,教职工1400多人,其中专任教师1000多人。

  湖北科技学院本科专业60个,其中有国家特色专业建设点3个:药学、生物医学工程、地理科学。专业硕士学位授权点1个:药学。

  湖北民族大学虽然名称大学,也是刚刚更名。但是湖北民族大学的专业水平明显高于湖北科技学院,湖北民大有8个一级学科硕士学位点,湖北科技学院只有1上专业硕士点,差距还是非常明显。从专业水平的角度,湖北民族大学可以说是明显高过湖北科技学院,不过这两所学校都是二本学校中的普通院校,并不突出的学校。

  换个角度来看这两学校,湖北科技学院在咸宁,距离武汉不到100公里。湖北民族大学位于恩施,距离武汉500多公里。两所学校都是不起眼的大学,专业水平都不算高。这时学校的地理位置更重要。地位位置上比较,咸宁将会融入武汉的城市圈,现在的经济发展比恩施好,将来应该还会更好。

  所以,咸宁的湖北科技学院毕业生就业将会比恩施的湖北民族大学好一些。在高考志愿的选择上,我更倾向于湖北科技学院。

返回顶部