深圳十大青少年厌学叛逆训练机构排名

机构:博沃思未来 时间:2020-10-14 点击:602
导语概要

博沃思通过集中的脑力训练来强化孩子薄弱的认知技能,补习机构只能解决问题的标,而我们根治问题之本。博沃思课程针对学习和思考能力全面提升,报补习班需要针对不同科目报不同的补习班.

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    博沃思教育

    致力于为5-16岁青少年提供认知力训练|感统训练

    注意力提升|记忆力提升|学习能力提高|自信心培养

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孩子做作业慢,注意力不集中怎么办好呢

注意力

  关于孩子写作业慢,注意力不集中等问题,是很多家长都会头疼的问题,大家七嘴八舌吐槽各自孩子那些让人恼火的地方,真的是无从下手的感觉!下面介绍一些搜寻到的一些结论和指导方法!


注意力提升办法

首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手。

  具体做法是:

  一、根据孩子的年龄特点,让他学会在一定时间内集中注意力!

  小学低年级的学生注意力一次性集中的时间在10——20分钟以内,超过这个时间,孩子会累,容易走神。父母在家可让孩子在规定时间内完成学习任务。如果孩子能够专心完成,父母给予一定的鼓励(表扬、抚摩、亲吻),并让他休息5——10分钟。

  再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可延长一次性集中做题的时间。做题目时要求孩子自己把题目的要求、条件用笔勾出来,以防止走神出错。这些都可以增强孩子的自信,让他感觉到“我能自觉集中精力做好一件事。

  二、平时多鼓励,不干扰孩子做他喜欢做的事情!

  当孩子专注与做他的小手工制作或观察小动物而忘记吃饭时,父母切记不要打扰孩子,而应该耐心地等他把工作做完。因为孩子沉浸在他的兴趣时,就是在无意中培养自己的注意力。

  三、要尽量减少对孩子的唠叨和训斥,让孩子感觉到他是时间的主人!

  父母的唠叨只会让孩子对相应的事情产生厌烦,从而注意力更加不能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人,教孩子学会自己分配时间:当他在相对的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他的事情。孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。

  四、大声读书有利于训练注意力!

  每天安排一个时间,让孩子选择他们西哈的小文章大声为父母让度,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力能逐步提高,理解能力也会增强。

  五、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境!

  孩子能够保持良好的注意习惯,不但要靠训练,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽量不要在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环境,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

  上述内容就是有关孩子做作业慢,注意力不集中怎么办好呢的全部内容,如果对内容有疑问或是还想要了解更多详情的话欢迎咨询在线老师,现在咨询在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。

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家长常见问题解答
  • 01

    1、怎样提高儿童的记忆力?

  • 02

    2、怎样训练孩子的记忆力?

  • 03

    3、孩子单词记不住,课文记不牢怎么办?

  • 04

    4、孩子补习没效果怎么办?

  • 05

    5、记忆力真的可以训练吗?

  • 06

    6、课程是怎么训练的?

提高学习效率的必备记忆法

一个好的记忆力能够帮助我们更好的学习和工作。对于很多人而言,都急需一个高效记忆的能力。这样的要求不是没有办法做到,不信你们来看提高学习效率的必备记忆法就知道了。


一、蔡戈尼记忆效应

我们可能都有过这样的记忆经历:考试前一天为了取得好成绩选择死记硬背,没想到也能取得不错的效果。但考试结束后,大脑一片空白,什么也没留下,这种现象被称为蔡戈尼记忆效应。

通常在紧张的状态下,所有的感觉器官都用尽了,潜能被挖掘出来,所以记忆效果很好。但是伴随着巨大的紧张,随之而来的是巨大的放松,记忆也随之消逝。因此,如果你想巩固记忆,可以在考试后进行复习。

二、艾宾浩斯遗忘曲线

艾宾浩斯是一位心理学家。他的遗忘曲线显示,当人们记住某件事时,他们在第一天只记住一半,而在第七天几乎全部记住。我们不能改变这个规则,但可以利用好这个规律。

所以,在记忆之后,我们要及时复习,不要等到一切都忘记了再回头开始,那时候及时付出双倍的努力,也会显得徒劳。

三、肯斯霉的碗

在背诵东西的这段时间内,记忆效果最好是在开始和结束的时候,而中间时最差。这是为什么呢?在心理学中,有主动抑制和主动抑制的概念。简单地说,当我们花一段时间记忆知识时,知识点在某一点上会被之前的知识和后来的知识所干扰。

因此,记忆效果会大大降低。最早的和最后的记忆是最不受干扰的,因此是最好的。如果用曲线来表示不同时间点的记忆效果,它就像一个碗,因此得名。

那么,如何让自己记住更多的东西呢?这个方法其实很简单:把大碗分成小碗。换句话说,不要连续几个小时低着头记忆不休息。

实践表明,一个人刚记住某一知识后,应再花150%至20%的时间巩固,这样效果最好。也就是说,如果你花10分钟准备一首诗,再花15到20分钟来记忆它。

四、詹金斯的实验

詹金斯是一位著名的心理学家,他通过许多实验发现,睡前记东西是不容易的,你可能也有这样的经历。所以,在你睡觉之前,你可以像看电影一样看你今天学到的东西。

这种现象的原理和肯斯霉的碗是一样的。因为大脑在睡眠后不再受到任何干扰,只记住主动抑制的效果。

五、修利曼的体会

修利曼发现大声朗读对记忆有好处,这是有科学依据的。因为在记忆中大声朗读时,能够调动视觉和听觉,多种感官共同作用,效果很好。当然,还有一个注意事项,就是区分场合。正是因为大声朗读,海曼才被一个受够了的他的房东赶了出来。


提高记忆力的五大方法

  • 感官协同法

    以10张画片为材料,凭听觉记的效果为60%,视觉记的效果为70%,而视、听觉和语言同进行,记忆效果为86.3%

  • 形象记忆法

    看图识字要算最典型的形象法了,可以形成地想成:1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音

  • 反复强化法

    一篇文章,先读一遍,再抄一遍,如此反复七次,然后烧掉,从而使他博闻强忆。

  • 逻辑启发法

    什么算理解?就是新的知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”,一旦挂上钩也就容易记住。

  • 游戏记忆法

    利用游戏可以让孩子无意间记住很多东西。训练幼儿记忆力的游戏很多,如歌谣,讲故事等等。

课程内容
课程价格根据所报读的班级不同,价格从几千到上万不等,详情请咨询客服。
  • 沙盘训练 沙盘训练 icon

    适合5-18岁的学员,专家老师团队授课,有助于提高孩子的注意力,解决学习障碍,更好的解决孩子所面对的心理和能力问题;

  • 脑电生物反馈 脑电生物反馈 icon

    适合5-18岁的学员,帮助孩子解决注意力不集中和过度焦虑,帮助大脑养成用脑习惯,达到提高注意力和学习、工作效率的效果;

师资阵容

Faculty

  • 周华群
    周华群

    专业心理咨询师,国际绘画治疗心理分析师,师从德国的家庭系统排列师,博沃思专业心理咨询师

    从业9年个案经验500余例达3000小时。擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

  • 刘美红
    刘美红

    家庭教育指导师,国家婚姻家庭咨询师,专业认知力训练师,博沃思家庭教育讲师

    致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;具有丰富的大型讲座经验,曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座,传播家庭教育。


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