竞思SAT(Supreme Ability Training)优能课程,来自于美国约翰-霍普金斯医学研究中心研发的儿童能力发展课程,在引进的过程中,不断根据中国儿童的特点,整合世界较先进的教育理念和学习方法,较后形成了SAT优能训练课程。
美国国家卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难、厌学等。很多孩子表现出不喜欢上学,或者抗拒学习任务的现象,往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒,更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理。由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心,能将我们的能力“自动化”。有了自动化功能,日常生活中的许多事物和技能,在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的。一旦大脑无法有效自动化运作,每做一件事都要重新学习,那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等。
学习困难之所以困扰,是因为有些症状并不明显,而学生自己也往往只是觉得困扰,但又不知该如何准确描述自己的困境,因此更容易被别人误解。常见的学习困扰分为:自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类,有些困扰看似轻微,也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”的标签;一旦小困扰日积月累后,大问题就会浮现了。
学习技巧
学习技巧是一中应用在学习上的方法和途经。学习技巧通常可以让学生在学校取得优越的成绩,并受益终身。学习技巧大致分为两类:应试策略和学习时间的管理。应试策略通常分为以下几部份:预览;学生大概了解将要考试的内容及要点问题;学生发掘温习中所发现的问题并制定问题阅读;在温习资料中找出问题的答案总结;总结所有温习的要点测试;学生测试在"问题"部分制定的问题。学习时间管理主要指学生能够学会控制时间包括做作业、做试卷等的时间,自我调节学习时间,例如如何调节学习状态、自我放松等
会怎么做?
会根据学员的具体测评情况,量身定制一套训练方案,利用仪器训练大脑,唤起大脑的自身功能,帮助改变和重新建立新的神经连接,这些新的神经连接能够促使大脑在面对学习时能够分泌出的肾上腺素、多巴胺递质、血清素(5-羟色胺)等,对学习产生兴趣。
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大家都知道,咱们人体的表层覆盖着一层皮肤,而这层皮肤就是负责替我们接受物体质感、温度、湿度、痛痒……等触觉刺激的接受器。
触觉的敏锐程度直接关乎到大脑的辨别能力、身体的灵活和情绪的好坏。
今天给大家分享三个感统训练的小游戏
01、洗刷刷游戏
洗澡是一个很好的训练机会,浴室里有很多东西可以当做触觉刷。
比如可调节温度的水流、洗澡巾、洗澡刷等,都可以通过与皮肤的直接刺激,唤醒孩子的触觉。
就拿洗澡巾来说,使用的时候,快速、全面地在手臂、大腿、背部、以手掌、脚掌等部位刷过。
避免刷到脸部、胸部和腹部。
遵循由上而下、由內而外原则,一般在同一个块区域不超过10次,每次刷试时间应为10-15分钟。
具体操作时间也需要因人而异,当孩子情绪较大时,可采用虫虫飞、挠痒痒等小游戏,转移孩子注意力。
02、吹风机
洗完澡,接下来就是给宝宝吹头发了。吹风机的作用就体现出来了。
① 刚开始时,让吹风机离孩子远一点,并且用冷风慢慢的吹,从手脚慢慢的到头颈部。
并可以在给孩子吹身体的过程中给孩子喜欢的玩具,转移孩子的注意力。
② 一段时间后,当孩子能接受凉风后,在进行热风训练,然后再到冷热交替。
需要注意的是,在使用热风时,一定要由远到近,且不要长时间对着孩子身体的某一个位置不停吹,以免灼伤。
03、卷寿司
在孩子洗澡后,用毛巾包裹住孩子,轻轻地摩擦他的身体。
这个方法平时也可以使用,比如在地上轻轻转动并进行轻压。
但都要注意毛巾、被单的松紧程度,并且要露出孩子的头部。
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