孩子回家总是不好好写作业，找各种理由拖拉，苦了家长，上班已经很累了回家还要面对这么一场闹剧，憋的一肚子火，究竟怎样才能让孩子好好写作业呢？

　　1.学会和孩子谈心

　　很多家长平时和孩子相处只看成绩单，孩子成绩进步了，往往扔下一句“表现不错，继续努力，下次再考多点儿”就没了。相反，孩子如果成绩下降了，也不问理由，上来就是一顿骂，一个劲儿的反问孩子“整天在学校里都学了什么啊”这样的话。其实这种做法是非常不可取的！这样下去你和孩子之间的关系会越来越远，因为孩子觉得你不理解他，以后碰见什么问题也不会找你帮忙，甚至会产生逆反心理，你越让他好好写作业他偏不。

　　如果有家长是以上这种情况，那么需要反思一下，我们要把孩子当成朋友一样来和他谈心，以一种关心的方式来打探孩子不爱写作业的原因，而不是只对着孩子大吼大叫强迫学习。

　　2.解决影响孩子学习的潜在问题

　　有时候孩子不愿意做作业可能是受到了外界因素的影响，比如孩子学习压力太大，在学校里被别的孩子欺负了，学习新知识的速度比较慢，都会导致孩子产生消极心理。孩子心情沮丧，对什么东西都没兴趣。孩子焦虑了，就不愿意做作业，因为他不知道该怎么做，静不下心、总担心自己做不对。

　　家长可以每天接孩子的时候询问一下孩子今天在学校里都做了什么，发生了什么，跟朋友相处的怎么样，如果发现周围有不利于孩子心理健康的因素，及时跟学校联系，双方沟通解决。

　　3.尊重孩子

　　孩子在学校学习了一天其实也很累，有时候他们回家就想好好休息一下，等有了力气再做作业，这种方法也不是不可以。如果孩子主动提出来想先休息再写作业，家长也不要立刻指责，只要孩子有正当理由，可以先尊重他的意愿，说不定孩子会很开心爸爸妈妈能让自己做回主，这会增强孩子的自尊心，他下次就会表现得更好。

　　家长为孩子感统失调费尽了心力，有很多家长给孩子做了训练也不见好，那我们今天就来说说，感统训练到底有用吗？有什么用？

　　1.感统训练可以发展儿童的智力

　　儿童智力的发展离不开肢体的活动能力，感统训练是身体和心灵共同参加的学习,是以游戏的形式出现的，可以使儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力得到充分的发挥。

　　2.感统训练有利于增强儿童的体质

　　目前，我国幼儿教育为了迎合家长望子成龙的心理，或者为了多招生，只注重知识的传授，而不注重孩子的全面发展；感觉统合训练根据不同儿童的身体状况，有针对性的设计训练计划，并进行适当的训练。不仅促进幼儿骨骼肌肉的成熟，更有利于儿童内脏和神经系统的发育，促进幼儿器官系统的生长发育，增强儿童的体质。

　　3.可以培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质

　　儿童在进行感统训练时，要克服许多由训练活动产生的特有的身体困难，体验到很多在正常条件下不可能获得的身体感受。这种精神是现代人生存发展的条件，而这种精神通过书面学习是很难培养的。

　　4.提高幼儿的语言能力

　　人类的语言能力，包括构音、词汇认知、组句及语言逻辑、交谈、认字、阅读、书写等。这些能力和人类的皮肤触觉、前庭触觉和运动企划能力有密切关系。总之，感统训练能发掘儿童玩的兴趣、模仿的天性，让儿童在玩的过程中感到快乐，轻松，把在幼儿园、小学甚至家庭里所受到的指责、批评而产生的恐惧、害怕、紧张弃之不顾，重建自然情绪。从而在根本上解决多动、注意力不集中，语言发育迟缓，人际关系淡漠等各方面的原因。可以在积极快乐的情绪中来玩，寓教于乐，促进了身体和大脑之间的整合协调反应，帮助儿童的感觉运动功能向正常方向发展。

　　综上所述感统训练是有用的，不严重的感统失调的孩子，家长可以在家进行一些简单的训练，在家训练一定要坚持，才会看到效果，严重的最好在专业机构的指导下进行系统性的训练，这样效果会好很多。