班课和一对一各有各的优势和弊端，但是经过市场的证明，一对一辅导最受家长和学生的欢迎，也对学生的补习效果最大，尤其是理科生，理科的科目学习上是需要学生有一定的理科思维，补习的时候老师需要做的就是帮助孩子找到正确的学习方法，教会孩子面对题目如何思考，一对一明显更有针对性，补习效果也更好，而班课或者其他形式也是有好处，比如说英语这种需要集体交流团队合作的互动性更强的科目，选择班课也是可以的。

　　一、一对一补课针对性强

　　一对一补课最大的好处就是针对性强，可以根据学生的学习基础、薄弱点、学习能力等等来安排辅导方案、学习进程、学习内容，教学方面也有很强的针对性和适应性，让学生真正学到东西，提升自己。班课的话，一切按计划进行，课程内容死板，按部就班，学得怎么样主要靠学生自己，老师忙于授课，很难顾及。

　　二、一对一补课机动性强

　　一对一补课，在时间上，内容上等等都有着很强的机动性和灵活性。遇到一些特殊情况，如感冒、活动等可以灵活调整授课时间。遇到比较熟悉的学习内容可以很快带过，遇到竞赛、大型考试等等也可以调整补习内容，以适应学生、家长的需要。班课程内容早已制定好，很难改变，很难应付突发情况。有的学生班课没去，在我这里一对一机动性完成。

　　三、一对一补课效率高

　　如果一个学生学习积极性非常强，那么一对一补课的效率是非常高的。普遍在班课的3倍以上，效果还更好。一对一补课是很容易就超前学习，超难学习的。上课速度会非常快，作业就会非常多。当然，学生懒惰，基础很差，也是很难快起来的。不过，慢下来才能让学生学得东西，理解清楚。而班级是做不到这些的。对于优等生，上班课就是浪费时间，限制脑力和发挥。

　　如果是学霸，一对一补课，老师会明显感受到压力，因为学霸思维太快，老师是被学生拉着走的，一堂课可以教授3倍以上的内容。这也是为啥不少学生小学就把初中内容学习完了。

　　四、一对一补课课后服务好

　　一对一补课课后都会写反馈，让家长知道孩子的学习情况。一对一补课，课后会跟踪服务，通过微信，电话讲解疑难问题或者点播指导。一对一服务，老师非常熟悉学生的学习情况，上课才能得应心手，针对性强。

　　我认为，最好的补课方式就是一对一，不是一对多，更不是多对一。为啥多对一不好呢?不是一对一老师责任感不强，可以互相推诿，对学生的了解很偏面，只是各自了解一点。很多一对一的老师，其实是多对一，比如批改作业又是别的老师在做，根本不解学生的具体情况，了解家长需要。还有授课内容又是老板从哪里弄来的，认为这才是最适合的，最好的。

　　真正好的一对一一定是全面负责的一对一，而不是分工明确的一对一，更不是领导看见成绩不咋样就随意指责，横加干涩的一对一。最后，只会让一对一补课变成产业化，只会让学生的学习越来越难救。可惜的是，时间过去了，就过去了，只能默默承受，或者啊q一样欣然接受。

　　这些都是一对一补课要注意的地方

　　还有一对一的老师格外关键，要选择纯粹的专业老师，学校在职教师精力分散不好，有行政事务的老师不好，带的学生太多的不好，只是混经验不能长久的老师不好，要结婚生子的女教师也不好。因为这些老师会因各种原因，在教学上不用心。课堂上缺乏约束、监督，很容易出现懈怠，不作为。而这一切大家都可能浑然不知，事后悔之晚矣。

　　总的来说，高中理科生选择补习班型，建议一对一最好，在经济条件不允许的情况下，也可以选择班课，只要学生的学习主动性够强!

励学国际个性化教育小升初辅导，冲刺提升拓展学习，学习目标：掌握小学所学学科各知识点，找出并解决小学阶段的学习问题与重难疑点等，针对性全面提升小学阶段学习，奠定初高中学习基础，课程内容：小学阶段授课内容：辅导学科主要为语文、数学、英语及拓展知识（含有奥数部分知识点）等文化课补习，辅导内容涵盖语文与英语之听、说、读、写等各方面，涵盖数学运算、应用题解题、简单几何及方程、奥数部分点拨等,此外，小学辅导还重在学生学习方法和学习习惯的养成。励学国际中小学寒暑假辅导，语文数学英语奥数学习目标：寒假与暑假，正是查漏补缺、巩固复习、衔接预习、提升偏弱科、消除疑难点等的大好时机，在此期间，适时给孩子找个合适恰当的辅导老师，弥补短板，做好承上启下，课程内容：小学寒暑假辅导补习：在寒暑假将根据每位学员实际学习情况，针对性制定辅导规划，或可查漏补缺，巩固上学期所学，弥补不足，解决已学之重难疑点；或可衔接，消除偏科弱科；或可助力学员纠正学习方法与习惯，提升学习力等。

　　上高中之后，学生们都会面临文理分科，分科之后，从学习的知识体系和内容结构上文理科都有很大区别，之所以分科，就是为了让高中生早早明确自己学习上的优势和劣势，然后选择适合自己的大学专业和院校，这样会让学习的目标和方向更加明确。不论是文科生还是理科生，想取得好成绩都不容易，而文科生数学成绩想有很大进步，可以考虑一对一辅导，咨询热线：!

　　文科生提高成绩的建议：

　　1、学好数学

　　数学对于文科生来说可谓是一大难题，即使在高考的时候文科数学相对简单，但是也让很多文科生头疼，好像数学就是专门来为难自己的。但是同时，数学在文科生中也是能拉开差距的一科，如果你是文科生，但是数学成绩优异，那么你的总成绩一定不会低!

　　其实，同学们要想学好数学并不难，因为文科数学相对简单，所以你只需要做到以下几点： (1)掌握基础知识及概念和公式。数学公式是我们做题的必备工具，如果你连工具都没有，那可以说是“巧妇难为无米之炊”。 (2)多做题。高考是通过题型来考察你的知识掌握情况，所以想要提高数学成绩，一定不能懒，只有做题时才会发现数学考的就是那几个公式概念，多做题就会发现出题规律，才能把分数攥在手里。

　　2、文综在理解的基础上记忆

　　很多人对提到文综只有一个想法：背!

　　其实这种想法也没有什么不对，文综确实有很多内容都需要记忆，但是死记硬背是不可取的，因此建议大家在理解的基础上进行背诵。 理解了之后那些知识就会在你的脑海中形成框架，不论是平时考试前复习，还是高三总复习，你自己可以画出知识网络，能够帮助你记忆更深刻。 另外，要多总结，要善于从材料中捕捉信息。我们拿地理来举例：提到新西兰要想到板块交界处，然后要想到多火山地震，然后要想到火山灰土肥沃。

　　从辅导效果和辅导费用分析：面授辅导效果>在线辅导效果，一对一辅导效果>小班组辅导效果，线下一对一辅导效果>在线一对一辅导效果。一对一辅导优势包括但不限于以下几点：

　　1、真正因材施教。一对一辅导的形式是一个老师对一个学生，这样的方式让老师将时间和精力都放在了一个学生身上，使得老师能在较短时间内全面了解这个学生性格擅长等特点，掌握学生学习上的弱点和不足，进而可以帮助学生查缺补漏、攻克难点重点和薄弱点，进而提高学生的学习成绩。

　　2、快速答疑解惑。在学校的大课教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，课上的一些疑问可能不能及时得到解答，或者课下学生不好意思向老师请教，以至于难题越积越多，最后使得学生焦虑，影响学习激情。但是在一对一辅导中，老师就可以及时为学生答疑解惑，并且传授举一反三、活学活用的解题技巧，使得学生始终保持学习激情和挑战难题的热情。

　　3、可以增强学生的兴趣和信心。一对一辅导老师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

　　是旗下在陕西地区的补习品牌，也是知名度和满意度很高的一个补习品牌，对小初高补习都是有很好的教学体系和模式，能有效的帮助学生们提高成绩!