在高三的时候同学们的主要任务就是学习了，都希望自己在高考的时候可以有理想的成绩，那么对于基础一般的学生应该怎样补习数学呢?要知道在高考中数学的满分是150分，在学习的关键就是抓住基础的内容，现在高中数学一对一的内容就是帮助学生夯实基础知识点，在高考中很多的内容就是考察基础知识点的，下面我们就来看看小编是怎样分析这些内容吧，希望高三的学生都来看看。

　　每次考60分说明还是有点基础的，我根据你的情况，给你提出一下几点建议:

　　人总会有先天的智力和后天的努力等差异。这就造成了每一个班级的学生总会有成绩差异。因此，面对高考，我们每个人的目标学校应该不能一样。就好比有的人定的目标是985的大学，有的人目标会是211的大学，有的人目标可能是普通大学，而有的人甚至目标是专科。这就要求我们根据自身情况进行定位。高三考60分儿的学生，大学的定位一般情况下不能是985大学或211大学。这不是我们目标定的太低，而是我们要理性的面对自己的情况。人贵有自知之明，好高骛远只不过是自欺欺人。

　　1.回归教材，把高中数学教材找出来，从必修到选修通通看一遍，看懂书上每一个定义，理解书上每一个定理，吃透书上每一道例题，我保证你会取得实质进步。

　　2.合理取舍，把主要精力放在基础题上，比如选择前8个填空前2个，解答题前面2个必须吃透，后面几道把第一问搞定，第二问能写多少算多少。那些高难度题果断放弃，浪费时间，还不如把基础题全部搞定。

　　3.寻求帮助，遇到看不懂定义定理例题一定要问同学或者老师，先把知识点吃透在做题，会取得事半功倍的效果。可以选择看网课，网上很多老师讲课确实很好，只要你认真看，认真学，认真记肯定会效果。

　　4.要有决心，提高的过程不会那么一帆风顺，努力的过程肯定会很痛苦，到了高三，不管学习成绩怎么样，唯一需要做到的就是不抛弃不放弃。你要做的不是跟谁攀比，而是努力争取做更好的自己。别人也许数学考140分，我即便是考60分也要对自己充满信心。因为不努力可能连60分也考不了了。所以只有不放弃才可能保持60分，也才能有机会争取70分甚至80分。所以你一定要有决心恒心，耐心，不放弃不抛弃成功属于你!

　　课程介绍【高三数学一对一辅导课程】

　　高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力;加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律;重点、难点分析、总结，提高解题效率;结合实际针对性指导提升，做好高考冲刺准备。授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

　　适合对象【高三年级学生】

　　基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。教学特色·1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　·提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　不管自爱什么时候同学们都是不能放弃自己的，在高三关键的时期同学们更应该努力的学习，高中数学一对一的辅导同学们可以咨询。

励学国际初中寒暑假辅导，巩固复习衔接预习，学习目标：寒假与暑假，正是查漏补缺、巩固复习、衔接预习、提升偏弱科、消除疑难点等的大好时机，在此期间，适时给孩子找个合适恰当的辅导老师，弥补短板，做好承上启下，课程内容：初中寒暑假辅导补习：在寒暑假将根据每位学员实际学习情况，针对性制定辅导规划，或可查漏补缺，巩固上学期所学，弥补不足，解决已学之重难疑点；或可衔接，消除偏科弱科；或可助力学员纠正学习方法与习惯，提升学生学习力等。励学国际理化生实验辅导，中考实验操作考试辅导，学习目标：理化生实验成绩计入中考成绩总分，在中考中每降低一分就意味着能降低数千甚至上万个名次，将直接影响到学生最终能否顺利考入理想的学校，课程内容：理化生实验重点考察学生的动手操作能力，要求学生能够自主动手操作实验仪器，了解实验注意事项，并要在实验结束后完成实验器材的整理，这需要学生有充足的时间去熟悉实验仪器，了解实验原理和实验操作步骤等,在实验操作过程中稍有偏差就可能导致实验结果的失败，甚至是实验仪器的损坏。

　　高三学生的生活是枯燥的，因为他们整天就是上课下课，考试做题，永远有做不完的习题和试卷，永远不是在上课就是在去上课的路上，不过高三生活也是充实的，他们有目标有冲劲，这段为了自己努力拼搏的时光是难忘的也是充实的。高三学生们的共同目标就是考上一所好大学，所以在学习上他们必须全力以赴，有很多准高三学生还没开学就已经开始了高三的学习节奏，有学生会问如何选择适合高三学生的练习册?小编根据高三学生的学习特点给大家整理了一些建议，大家看看!

　　高三学生刷题需要根据自身的学习能力和水平量力而为，不可盲目刷题，而且刷题必须要在一定的时间和具备了扎实的学科知识体系、水平之后才能够进行，绝不能过早或者没有计划的毫无选择性的刷题。

　　高三学生在高考复习备考过程中，由学校统一配置高考一轮复习备考资料，一轮复习资料的选择具体由科任教师和备考组长认真审核，结合本校学生学习水平和高考考试大纲具体选择。一般情况下选择的各学科一轮复习资料都比较具有代表性，内容全面，以综合的形式呈现，复习资料涉猎的知识点详细，其中根据章节内容和考点知识罗列了历年真题，适合训练学生的基础知识扎实掌握，合理的应用所学知识解决相关问题。学生在复习备考过程中，要认真根据一轮复习资料中归纳总结的知识点，熟练记忆相关考点知识，扎实训练必要的考点知识的具体应用方法，独立思考、自助探究，全面拓展知识体系，增加知识视野，训练基本题型的解决思路，提升综合能力。

　　大多数高中学校的高考复习采用三轮复习备考模式，在高考各阶段的复习备考过程中，按照高考复习备考工作安排，需要进行阶段性的模拟考试，一方面是检查复习备考效果，发现存在的问题，寻找差距，查缺补漏，及时调整;一方面是加强学生考生训练，增强应试能力，逐步达到高考应试的目标。学生要重视每一次模拟考试过程中，结合考试结果明确存在问题，提升各方面综合能力，完善知识体系和结构。学生在一二轮复习备考过程中，要有意识的抓住复习资料的相关习题训练，并对经典题型进行归纳总结，认真研读和探究;学生要对于每一次模拟考试中的相关题型进行系统归纳，分析存在的问题，对于易错题型进行摘抄，以便后期及时跟进。

　　大约在临近高考前两个月开始，各学校有意识的进行各类模拟考试的频率，增加考试次数，考试内容逐步趋于综合性，涉及到的知识点广泛，主要训练学生高考应试能力，逐步适应高考，适应高考考试模式和试题结构体系。部分学习能力比较好的学生才能进行适量的刷题，刷题要有针对性，同时也要在特定的时间内进行做题，训练方法，熟悉创新题型解题思路，熟练基础知识体系;部分学习成绩一般的学生刷题要适可而止，要有计划性，不能违背自身学习水平和学习能力，适量的刷题是有促进作用的;而一些学习成绩比较低的学生就没有必要刻意刷题，因为知识贮备和能力的问题制约，一味的刷题不但对于自身没有提升作用，还会消减自信心，最好是回归一轮复习资料中基本题型的熟练掌握，回归平时各类模拟考试试题的研读，这样才是有提升作用的。

　　总之，问题中描述的学生其实没有必要刻意寻找一本高三刷题练习册，只需按照高考一轮复习资料中排编结构体系进行全面复习即可，再者学生要紧跟教师的解读和安排有选择性的做题。同时一轮复习资料同时也配备一本以课时安排为体系的习题集，学生根据自身能力特点有针对性的训练即可。

　　高三学生在努力学习的同时，也要合理调整自己的作息时间和心理状态，练习册是做不完的，学习要有效率和方法，不要下死功夫，加油吧!