看到孩子们为考试结果而担心焦虑实在令人心痛，特别是考试前你和他们的谈话说：考得好会有度假或者礼物等着他们。这更是会增加她们的压力。作为一个家长确实很糟心了，但你的孩子可能会更难接受考试失败和一份糟糕的成绩单。所有这些都会使你的孩子默默地承受无助和羞耻，最遗憾的是你可能根本不知道他们的感受。

　　我们首先来分析一下孩子的分数和试卷

　　1.注意冷静

　　不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。

　　2.注意听孩子辩解

　　有时“低分”不低。比如全班数学平均成绩是40分，而孩子考了60分，可能是班上的“尖子”。此外，孩子考低分还可能有其它某种生理原因，如考试时头晕、肚疼等等。

　　3.要与孩子以前的考试成绩做比较

　　看孩子是进步了还是退步了，如果孩子以前数学是30-40分，这次考50分就是一个不小的进步，进步就要表扬，不要一看到不及格就责骂。

　　4.看孩子是明差还是暗差

　　孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映出来，如有的孩子的考试成绩是靠死记硬背得来的，机械答题，这是明好暗差;而有的孩子反应灵活，答题具有创造性，有时虽然考分不高，却是明差暗好。

　　孩子的成绩起伏是非常正常的现象，反倒是成绩一直突出才是非常反常的现象，如果家长要求孩子一直名列前茅，就严重违背了孩子成长的规律。父母应该正确、平和地看待孩子的成绩起伏。

　　考试的意义在于：考试是最好的查漏补缺，考试是最好的复习，考试是对一个阶段学习状态的最好反馈，考试是对顽强的心理品质的一次最好磨炼。但是现在家长都不看重考试的意义，只看重分数，分高了就一好遮百丑，分低了就一无是处，家长的态度都是严重偏离考试本质的。

　　专注力是一切学习的基础，只有提升孩子的专注力，才能从根本上解决孩子的学习问题。

　　就是一家专注于脑电生物反馈训练的培训机构，致力于解决孩子注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等问题。

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　　和和写作业总是不专心，不是玩橡皮就是玩尺子，妈妈在一旁急得直跳脚，可不管说什么，两分钟后，和和总是一脸无辜的“我忘了”，让妈妈哭笑不得，眼看着和和的成绩亮起了红灯，老师又打来电话，说和和上课爱做小动作，写起作业来更是潦草不堪、错误百出，妈妈听了更是头疼不已......

　　看上去在学习上和和遇到些麻烦，为了督促他学习，妈妈每天坚持陪他一起做作业，但和和的情况并没有太大的改善，妈妈也是精疲力竭，却想不通问题到底出在哪儿。

　　面对多姿多彩的世界，我们的身体就像一个信号接收器，通过身体的各个器官从不同的途径来感受这个世界，比如我们用鼻子闻、用眼睛看、用耳朵听、用手去触摸、用舌头去品尝，那么我们如何判断一种味道是香的还是臭的、声音是聒噪的还是动听的、是冷还是热、是明亮还是黑暗，这些都是信息传递到大脑之后，由大脑综合分析，最后给出判断。

　　当然，我们的判断并不是由一种感觉得来，比如遇到一块石头，我们的眼睛可以看到它的轮廓和颜色，手摸到温度和质地，甚至还能判断它的重量等等，这些感官获得的信息以极快的速度汇聚至大脑，大脑综合处理了这些信息，给出答案，这是一块石头，看似简单的过程背后其实是大脑和身体精密的配合。这就是感觉统合，它使我们的大脑和身体和谐有效的运作。

　　感统失调在早期矫正的效果是比较好的，改善率可以达到80%~90%，所以一方面如果孩子有相关的问题还是要尽早着手进行矫正，另一方面家长不要有不必要的负担，更不要对孩子造成心理压力。

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