记忆内容的正确性是记忆质量最重要的标志，从记忆中快速提取信息的能力是个体智力的表现。因此，爸爸妈妈不能忽视对宝宝记忆力的训练。下面来看这个宝宝记忆力训练小方法吧。

一、记忆原则

(1)善于记忆视觉事物，但不擅长抽象事物

孩子们所观察和发现的事物在大脑中储存的图像被称为表象。例如，“天安门”、“幼儿园”和“汽车”都是具体的形象，而不是抽象的概念。图像存储更有利于孩子掌握更多的知识,发展思维和想象力,尤其是当他们知道一些词汇的时候,就告诉他们具体的名字,可以提高总结能力,促进记忆的准确性和提取信息的能力发展。

(2)机械记忆，不善于理解

例如，虽然不懂，但在大人的反复指导下，仍然能背诵很多唐诗、英语单词等。运用机械记忆，可以让孩子背诵一些容易理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类的总结游戏，有利于帮助孩子学习理解记忆，提高记忆能力。

(3)记忆活动很容易受到情境或情绪的影响

一般来说，最好的记忆是伴随动作或强烈的情感体验进行的。例如，受到大人的表扬和情感记忆，背诵诗歌会更加准确，对周围环境事物记忆更加深刻。

二、记忆方法

根据孩子的兴趣和发展水平，有意识地进行一些强化练习，可以提高孩子的记忆力，如以下方法:

(1)重复印象

为了使记忆的东西在孩子的脑海中形成深刻、清晰的印象，让他反复地听或读，是一种简单易行的记忆方法。孩子大部分都喜欢多次重复,如反复听同样的故事、玩相同的游戏。在活动的过程中，家长可以提供必要的指导,比如让孩子讲这个故事,告诉他们游乐设备的特点等等。

(2)明确目的

让孩子记住事情后的结果，可以提高孩子记忆连接的积极性。例如，告诉他要仔细看一辆车，并记住它的样子，回家后画出来。或者在幼儿园里练习给其他小朋友讲故事，这样的记忆效果更好。

(3)多感官参与

在认识事物时，让孩子尽可能多地运用各种感官来参与，可以使他们在脑海中留下深刻，有利于记忆内容的准确，保持时间的延展性。例如，背诵唐诗，这样他就可以边听边说，边看图片，还可以用手指。

(4)分类记忆

当有很多记忆材料时,指导孩子们进行分类和总结材料,能够帮助孩子们进行逻辑转化，从而更好的理解记忆内容。例如，给孩子一些物体图片，让他看几分钟之后把照片拿走，问他看到了什么。如果有很多图片，孩子们会逐渐发现图片内容之间的关系。

情绪暴躁

　　孩子长大一点之后，在开始有了自己的想法，有时候他为了吃零食而耍性子，哭闹，家长怎么管教也停不下来。那么，当孩子不听话或情绪比较暴躁的时候怎么处理呢? 不妨请看下面的介绍：

不听话或情绪比较暴躁的孩子要怎么办

　　1、爸爸参与情绪管理，效果会更好。

　　爸爸应该在孩子的成长中发挥重要作用。我们知道，在3岁之前，它是孩子心理安全期的建立阶段。有必要通过与母亲亲密接触一起体验信任感; 3-6岁是人际行为发展的阶段。对于这个年龄段的孩子来说，无论男孩和女孩，父亲都是重要的角色，他们的行为是孩子观察外面世界的第一窗口，孩子将通过父亲的表现慢慢学习各种社交功能。

　　2、不要表现出不安。

　　在得知孩子因情绪问题而哭泣之后，父母不应对孩子的哭声表现出任何焦虑。父母明显的不安会阻止孩子了解正在发生的事情和哭闹的根本原因。他越想越害怕，他就越会哭。

　　3、当孩子哭得很厉害时，不要训斥。

　　孩子的情绪说变就变。当孩子哭的时候，许多父母都喜欢说落孩子：“哭什么哭”，“有什么好苦的”当孩子哭泣时，他的注意力完全集中在他的感受和父母上，不关心周围的事物。孩子哭的时候，他听不到你的说的话。父母的任何训斥只会加深他所遭受的伤害。

　　以上就是当孩子不听话或情绪比较暴躁的时候怎么处理的介绍内容。教导孩子管理自己的情绪对孩子的成长是很重要的，如果家长还想了解这方面的知识，可以直接在线咨询我们的老师。