天津专业的少儿行为矫正训练机构

机构:竞思教育注意力记忆力训练机构 时间:2020-10-20 点击:486
导语概要

竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展,竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。

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    竞思教育

    致力于为青少年儿童性格优势教育(积极专注、积极社交、情绪管理、积极咨询、问题解决能力、抗挫力、成长性思维)

    注意力提升|记忆力提升|学习能力提高|自信心培养|沙盘训练

    快速咨询

只需6步,即可开启竞思教育认知力训练之旅
  • 1

    咨询了解,家长描述孩子问题

  • 2

    专业测评,孩子通过CAS测评

  • 3

    学习计划,CAS测评和脑电生物反馈制定学习计划

  • 4

    阶段评估,脑电生物反馈、CAS阶段测评,课程调整

  • 5

    奖励机制,根据不同阶段,对学员的进步实行奖励

  • 6

    开始训练,注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时

竞思课程优势

小孩子到底要不要上情商课?

  情商通常是指情绪商数,也就是我们常说的“EQ”(Emotional Quotient),主要包括自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。尤其是,受西方育儿文化影响,越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性,今天我们要谈的就是小孩子要不要上情商课。

  通过情商学习,小朋友将不再内向、害羞,会懂得与人打交道、交朋友。它能帮助孩子调整和改变与父母之间的关系,让亲子关系更加融洽 ,等等,如此功效,无疑值得令人推崇。毕竟,每位父母都希望自己孩子在做人做事方面均出类拔萃。


  关于“要不要让孩子上情商课”这一问题媒体曾分析,这折射了功利性的教育模式和家长焦虑的心态。其实,家庭教育在孩子成长过程中的重要地位是不可替代的,而孩子的情商高低与家庭教育方式方法有着密不可分的联系。比如,父母应身体力行,注重“有质量的陪伴”,重视家庭情绪氛围的营造等等,都有助孩子情商的提高,但有些父母没有足够的时间做好孩子的情商教育,这时花钱“补”情商就很有必要了,但花钱“补”情商虽是个人消费自由,最基本的也应该立足于迎合孩子的口味,以及有助于孩子身心健康成长。

  所以,家长面对此,一方面在选择“训练情商”培训机构时,应睁大眼睛,认清培训机构的资质,以及师资状况,像就是一家具有专业资质、师资优良的培训机构。

  有专业的教育专家全程跟踪服务。让学员享受到最专业的情商训练,通过国际权威的测评软件真正了解到学员的大脑和发展状态,经过专家精准的数据分析,为学员定制个性化训练方案,详情您可以通过官网在线老师进行咨询。

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水平量化进阶,个性定制课程
  • 基础
    家长完成调查问卷和评测表并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况
  • 进阶
    进行脑电生物反馈测评结合CAS 测评和脑生物反馈测评制定与完善学习计划目标,根据学习能力水平,选取差距最大的三项重点突破,学习行为获取显著改善。
  • 提升
    选取3-4项训练目标,全面提高学习效率,改善作业准确率建立对学习的自主管控能力能专心听课不走神能主动完成家庭作业提高学习成绩
  • 巩固
    以提供稳定性为目标,巩固训练成果,查漏补缺综合提高,稳定保持。提高学习效率,提高学习主动性,改善学习专注力,学习能力稳固保持。

八大训练提高记忆力
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专业团队打造特色课程
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小孩子写作业爱磨蹭怎么办?

  小孩子写作业磨磨蹭蹭、拖拉严重是每个家长都头疼的事情,那我们应该如何培养一个独立自主、热爱学习的孩子呢?

  每天回家就问:“今天作业做了吗?这次考了多分?”似乎除了学习,和孩子没有什么可聊的,这是很多父母都难免会犯的一个错,但这对于孩子学习热情的伤害很大。

  每个人都会想追求属于自己的幸福和价值,孩子也不例外。当一个孩子在家庭中是幸福的,觉得自己是有价值的,那么他肯定会无比的热爱生活,热爱学习。因为他想要更幸福、更有价值。

  而当一个孩子在家庭中感受不到父母的关爱,感受不到自己除了学习以外的价值,他是会抗拒的,会讨厌让他变得没有价值的东西-也就是学习,这就是导致孩子产生厌学心理的原因,孩子厌学了自然就不愿意写作业,表现出来的就是做作业拖拉。

  家长要调整心态,除了学习,一个家庭还有很多美好的事情。比如一起看书的温馨亲子时光,一起去跑步的健康时光,一起听音乐、看电影的艺术时光,不要单因为学习这一件事就把孩子全盘否定。


  当孩子做作业出现困难而拖拉时,家长也不要着急催促,恶语相向只会增加孩子的抵触情绪,给予孩子一些鼓励,让他感受到家庭的温暖。孩子表现得很好时,家长也要表扬,要说出来,告诉孩子他很棒,他很优秀。中国式家长应该改变自己不善言辞这一点,你的内心是希望孩子好的,是爱他的,可你不说孩子怎么会知道呢?

  家长从心理认可孩子,孩子的自信心就会逐步完善,在家庭关系和谐的基础上再去跟孩子沟通平时孩子做作业的一些小问题,这样孩子会比较容易接受,事倍功半。


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