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造成孩子学习方法不当的原因有哪些?
学习方式
为什么有些孩子的成绩好有些孩子的学习成绩差呢?可能是孩子的学习方法出了问题，这是受到许多因素的影响。当然，一个人的智力水平会对学习方法的形成产生影响。那么下面来讲讲造成学生学习方法不当的原因吧。
造成学生学习方法不当的原因：
(1)对学习方法认识不足
许多学生在方法上只是听其自然，而忽略了科学学习方法的作用和意义,没有体会到正确学习方法带来的好处,觉得磨刀误了砍柴工,所以不愿意花时间和精力去认真学习和掌握先进的学习方法。
(2对自身条件认识不足
除了学习特点，学习方法也要适应个人特点。
学习状况——有些学生因为成绩不太好而自卑，认为自己没有特长，没有希望。有些学生因为学习好而骄傲自大，自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会导致学生在使用学习方法时产生错误。如自以为是的学生在设定学习目标时往往野心勃勃，不切实际。
个性特征——每个人都有不同的能力、气质、个性、身体状况等。世界上没有两片完全相同的树叶，更不用说两个完全相同的人了。有些人属于“云雀”，白天学习效率高;有些人属于“猫头鹰”，晚上学习效率好。
(3缺乏学习动力
缺乏学习动机的学生容易没有学习的动力，缺乏学习的热情。他们认为学习是一项辛苦的工作，没有学习的目标，得过且过，他们的学习行为是一种被动的应付。表现方法上，会死记硬背，投机取巧，没有计划。
一个失去学习动力的学生将会失去进一步学习的兴趣。因此家长们一定要重视起来。
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专注力为什么这么重要?又该如何提高专注力呢?
专注力
专注力为什么这么重要?
我们都知道，专注可以让孩子的学习效率更高，但其实专注力的作用不仅如此。大脑是一个很复杂的系统，管理学业成绩和情感反馈的区域息息相关，当孩子的专注力不足时，他们可能在其它方面都存在问题!
如何提高孩子的专注能力
专注力不足，实际上是侧面反映了大脑的发展水平不足。
根据一项研究显示，注意力发展的关键期在4-12岁期间，能发展到什么程度，主要和先天因素(包括基因和胎儿营养等)和这个期间的教育训练有关。
从基因和后天教育两方面的因素来看，儿童时期专注力的表现基本上决定了成年时期该能力的水平，也基本上决定了学力发展水平。
因此，家庭教育对孩子专注力的培养和重视极为关键。
如何提高孩子的专注能力?
1.提供一个良好的专注力环境
为什么要确保环境有利于孩子的学习?
因为孩子还很小，为了抵抗环境当中的诱惑，每个人都必须付出一定的意志力。
2. 进行专注力训练
专注力是可以提高的、而且必须要在黄金期提高。
在孩子的专注力训练当中，孩子会按老师要求做动作、跳羊角球、拍皮球…在这种活动中，老师们通过针对孩子能力，设定不同训练目标，给孩子下目标做任务，在游戏中提升孩子的能力。
舒尔特方格、迷宫、找不同等也是常见的专注力训练方法，家长们也可以在家里常给孩子们做起来。
同时，专业有效的儿童感统运动方案是因人而异，因阶段而异。
经过教育、心理和生理三方信息整合的专业测评后，根据孩子身体能力发展水平和心理状态等设定方案并定期调整，孩子的专注力训练才会精准有效。
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