想象是人脑的一种功能，它在学习中起着重要的作用，使智力活动充满创造性。帮助孩子发展丰富的想象力，有利于促进智力发展和身心健康成长。下面来说说丰富孩子想象力的方法。

第一，教孩子学习模仿。模仿是培养想象的第一步，它本身就是一种“再创造想象”的方式。在模仿的过程中，注意提醒孩子思考事物的外在和内在特征，逐渐了解事物的本质特征，并经常与其他相关事物进行比较，这个过程就是想象的过程。

第二，丰富儿童的知识和经验。知识和经验是想象力的基础。一个人拥有的知识和经验越多，他的想象力内容和深度就会越强。因此，作为父母，我们应该经常带孩子走出家门，去旅游、远足、做社会实践等等，到大自然、社会中感受生活，丰富感性知识;或者鼓励孩子多买书，多读书，积累丰富的知识和经验。

第三，引导孩子观察记录。要了解事物，必须先观察它们，然后再想象它们。引导孩子观察时，一要细心、全面，二要坚持不懈，三要观察的同时思考，四要记录，观察的时候准备好笔记本或一些纸，想到什么东西都及时记下来。

第四，鼓励孩子参加各种活动，培养各种爱好。“关起门来”的效果并不好，只有让孩子拥有更多的眼睛、手、脑、想象力使用的机会，才能更好的培养丰富的想象力。

因此,父母应该鼓励孩子参加一些有益的活动,特别是创造性活动,比如绘画、模型制作、插花、研讨会、辩论等等,扩大自己的知识,培养各种兴趣爱好,提高人格发展的同时,放宽心胸,这样的想象力发展也更加全面，拥有更多不同的角度。

厌学情绪

　　孩子的厌学往往是由于学业增加、融不进班级体、与老师关系不好等造成原因的。马上就要开学了，父母一定要从多方面观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导，才能让孩子健康快乐的成长。下面一起来看看孩子产生厌学情绪的表现有哪些吧。

厌学情绪的表现：

　　一:推卸责任

　　这样的孩子往往把简单的失败原因推到外部，不能客观地分析是什么原因导致学习成绩不佳，自我反省和吸取教训的能力都不好。

　　他们经常把自己考试成绩不好的原因归结为老师没有在课堂上解释清楚，试卷难度比较大，以及老师打分不公平。其实，他们心里很清楚失败的原因，却不敢正视自己的缺点，以此来掩盖自己的责任。

　　二:精神胜利法

　　有厌学情绪的孩子，受挫时不会勇敢正视它，而是逃避现实，想办法改变周围人对自己的看法。沉湎于过去的成功是很不好的。

　　这些孩子的行为、心理特征、思维活动都不是这个年龄段应该有的表现，他们的反应都表明了对学习的反感。

　　三:失败合理化

　　孩子们经常为他们在学校的失败进行辩解。当这些孩子没有达到规定的标准时，他们会尽可能的否认或指责这个标准不合理，并试图寻找一些看似合理的借口来为目前的失败找借口。这种自我安慰的心理减少了自我形象与挫折的对比。

　　如果想要了解更多孩子教育内容,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息，可以咨询在线老师，详细了解。