如果家长们稍加注意的话，就会发现，高三年级的学生参加高三补课的非常多，但是家长们也有诸多迷茫，难道真的是参加了高三补课成绩就真的有所提升吗？对于这个问题给大家浅显的分析一下，成绩是与教学紧密联系的，教学教学不只是教的问题，也就是不只是老师的问题，还有学生的问题，而今天就站在学生的角度来分析一下，想要高三补课效果明显，学生应该怎么做。

一，心理上要重视。对于高三的学生来说，应该对自己的未来有一个大致的方向了，到底想不想通过学习来改变命运，应该有一个清晰的认识的。其实说到底，就是作为高三的学生，到底想不想好好学的问题。对于这个问题，家长一定要与孩子提前沟通好。如果想学，再为其报高三补课班，如果不想学，也没有信心，那就要慎重考虑了，有可能报了也是白费金钱、时间与精力。

二，行动上配合。有些孩子嘴上说的豪言壮语，但是等到落实到行动上以后，就轻描淡写的，这样的情况下，想通过高三补课来提高成绩，还是比较困难的。既然上了，学生就要在行动上配合，无论多艰难，都要跟住老师的教学节奏，一步也不能落下，而且还要寻找适合自己的方法，只有行动上给予了高度的配合之后，效果才可能出人意料。

三，意志上坚强。学习大家都知道不是一件容易的事情，想要学好就要意志坚强，虽说不需要做多大的牺牲，但是如果意志不坚强的话，是很难长时间的坚持下来的。所以学生一定要让自己的意志坚强起来。

高三补课那是到了高考的最后关头时的一个提分利器，如果利用的好，对于高考的帮助是非常大的。

励学国际初中寒暑假辅导，巩固复习衔接预习，学习目标：寒假与暑假，正是查漏补缺、巩固复习、衔接预习、提升偏弱科、消除疑难点等的大好时机，在此期间，适时给孩子找个合适恰当的辅导老师，弥补短板，做好承上启下，课程内容：初中寒暑假辅导补习：在寒暑假将根据每位学员实际学习情况，针对性制定辅导规划，或可查漏补缺，巩固上学期所学，弥补不足，解决已学之重难疑点；或可衔接，消除偏科弱科；或可助力学员纠正学习方法与习惯，提升学生学习力等。励学国际理化生实验辅导，中考实验操作考试辅导，学习目标：理化生实验成绩计入中考成绩总分，在中考中每降低一分就意味着能降低数千甚至上万个名次，将直接影响到学生最终能否顺利考入理想的学校，课程内容：理化生实验重点考察学生的动手操作能力，要求学生能够自主动手操作实验仪器，了解实验注意事项，并要在实验结束后完成实验器材的整理，这需要学生有充足的时间去熟悉实验仪器，了解实验原理和实验操作步骤等,在实验操作过程中稍有偏差就可能导致实验结果的失败，甚至是实验仪器的损坏。