目前经常会有家长问“为什么我的孩子总是注意力不集中”、“我给他讲故事总是讲不完怎么办?”、“玩玩具的时候总是看见哪个都想玩，最后哪个都放弃了”，其实在幼儿这个阶段出现这样的现象是很正常的，此时幼儿的注意力以无意注意为主。而无意注意的特点就是持续的时间短，容易被分散，所以幼儿的注意力很容易被周围事物所吸引，也就显得很分散。

　　在当今竞争激烈的社会中，良好的习惯是成败的关键，而良好习惯的形成又与一个人注意力集中的程度有着密不可分的联系，所以注意力在人的一生中显得尤为重要。那么在日常生活中，作为家长，我们想培养孩子的注意力时应当怎么做呢?首先，我们要给孩子创造一个良好的环境。

　　幼儿的注意力容易被身边的环境所分散，所以要想帮助孩子养成专注的习惯，就要排除各种可能分散孩子注意的因素：在家庭中，家庭的整体环境要简洁，不要过分华丽;在孩子活动前做好准备，吃好、喝好、穿好，不要在活动中因为这些琐碎的事情打断孩子正在进行的活动;玩具一次不要给太多，如果要进行学习活动，在学习前不要让孩子接触新的玩具;并且，学习环境最好比较固定，比如为孩子设立一个专属于他自己的学习空间

　　最后，安排好休息、学习和活动的时间。家长给孩子安排任务时，要注意给孩子安排好休息的时间，要劳逸结合，避免孩子起逆反的心理。根据心理学的研究表明，在3-4岁这一年龄阶段，孩子的注意力持续时间为5-10分钟;4-5岁孩子的注意力持续时间为10-15分钟;5-6岁的孩子注意力持续时间为15-20分钟。因此，家长不要让孩子过于劳累。

　　在家庭活动中，家长还可通过游戏的方式与孩子一起进行集中注意力的练习，让孩子在浓厚的兴趣和欢乐的氛围中，养成注意力集中的好习惯。

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　　孩子注意力不集中，家长怎么都训练不好，那就来试试看训练孩子的感官、思维吧

　　一：对感官的全部训练

　　教会孩子清理自己的书桌，其实更广义说，我们可以对孩子进行视觉、听觉、感觉方方面面的类似训练。家长可以训练孩子在视觉中一个时间内盯视一个目标，而不被其他的图像所转移。也可以训练孩子在一段时间内虽然有万千种声音，但是只集中聆听一种声音的能力。这种感觉上的专心训练是进行注意力训练的有用的技术手段。

　　二.不在难点上停留

　　家长们都会意识到，当孩子去探究、观察有兴趣的事物时，就比较容易集中注意力。比如说孩子喜欢数学，数学课就比较容易集中注意力，因为孩子理解，又比较有兴趣。反之，因为孩子不太喜欢化学，缺乏兴趣，对老师讲的课又缺乏足够的理解，就有可能注意力分散。

　　在这种情况下，我们就有了正反两个方面的对策。正的对策是，我们要利用孩子的理解力、利用孩子的兴趣集中孩子的注意力。而对那些孩子还缺乏理解、缺乏兴趣的事物，当孩子必须研究它、学习它时，这就是一个特别艰难的训练了。

　　首先，我们告诉孩子，在听老师讲课的过程中，出现任何不理解的环节，不要在这个环节上停留。这一点不懂，没关系，接着听老师往下讲课。在研究一个事物的时候，这个问题你不太理解，不要紧，接着往下研究。读一本书的时候，这个点不太理解，做了努力还不太理解，没关系，放下来，接着往下阅读。千万不要被前几页的难点挡住，对整本书望而止步。实际上，在孩子往下阅读的过程中可能会发现，后边大部分内容都能理解。前边这几页所谓不理解的东西，孩子慢慢也会理解。如果因为一点不理解就一直在思考，很有可能会错过别的老师说的知识点。

　　今天给大家带来的文章是关于孩子思维感官训练的内容，希望各位家长看完能有所感悟。