今天给大家讲解的是教师资格考试中的“有意注意”和“无意注意”。

这两个知识点和我们平时的理解是不一样的，首先我们需要区别别名，随意等于有意，这里的随意指的是伴随意识参与，所以无意注意等于不随意注意。

其次，他们的最大区别是有无预设目的，区别是有意还是无意就看这个注意是否是预设好的。

比如老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的有意注意还是无意注意呢？其实三到六岁的幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素，像强烈的声音、鲜明的颜色、突然出现或变化的刺激物等都容易引起幼儿的无意注意。所老师用不同的语气、语速来表现故事中不同角色就是为了引起幼儿的无意注意。你猜对了吗？

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