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俗话说:临阵磨枪,不快也光,尤其是在背诵的科目上。很多同学背诵的次数不少,记忆效果却不佳。那么如何背诵才更有效呢?好吧,看这里~学习哥请一位初三的学霸分享各科背诵小窍门,掌握后高分不愁了!
语文
1、多读,就是反复读
据说,丰子恺先生的读书法称为二十二遍读书法,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
2、古诗文,理解后记得更牢固
强记和死记并非同一概念,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。
(1)抓关键词语背诵
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。
如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住苦劳饿空乏拂乱等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。
(2)按写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。
例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:
整舟船中船头船尾船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,同学们可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
(3)采用整分联背诵法
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系。
一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》《出师表》等篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。
3、勤写
勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,好记性不如赖笔头不无道理。
英语
英语最注重的就是抓语法知识和单词。
1、背诵单词、搭配
单词是英语的一大基础,单词不过关,就别想学好英语了。常常看到有学生一个字母一个字母背背一个单词,或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词,也只是这一时,考试就忘了。而且,这种做法也只能记住几十个单词,单词多的话就不管用了。
最好用的方法就是通过音标记单词,每个字母的发音其实就几种,只要熟练音标和字母在单词中常见的发音,那么当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词,也能根据音标写个大概的模样。
而至于要保证写对,学习哥建议,可以把每个单词做个小卡片,睡前翻一遍,连续几天就能掌握这些单词了。
至于搭配,最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配,只要造一个简单的句子,多读几遍,就能记住了。英语中的一些搭配,其实就是一些不成文的规定。简单来说,就是固定出现,固定这么用,千万别去钻牛角尖。
2、了解、记住语法
语法算是学习英语过程中比较难的一项,但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?最基础就是了解主谓宾结构。
简单句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句,加了定语修饰或者是名词性从句作解释,当然二者也可能变成动名词doing形式或者不定式todo形式。
当然,定语从句和名词性从句有一个固定的形式,这就需要背诵了。至于动词的话,要掌握的是时态的问题,一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以,了解了句子成分,背诵了一些固定句型,语法其实没那么难。
3、背诵作文范例和典型句式
找一些优秀的范文背诵,这一点相信每个学生都会做。但是,背诵范文,不是背诵内容,而是要了解句型和行文思路。
所以,建议对每一篇作文都画一个流程图,了解思路,然后在流程图中,标明作文中用到比较好的句型,然后在自己写作的时候,尝试用上这些句型。但是,一定要充分了解这些句型的用法和意思,千万不要生搬硬套。
数理化
理科对知识的考察灵活多变,很难在试卷上发现曾经做过的题目,备考看似无从下手。但根据以往经验,其实只要做好以下三点,就能取得好成绩:
1、梳理知识树形图
教科书上涉及的知识点是出题的蓝本,一张好的试卷会覆盖到每个章节每个知识点的考察,只要能梳理好每个章节的知识点考点,并熟练掌握对应的方法技巧,高分自然很轻松。
大家可以根据课上的笔记,先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点,最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理,会消化吸收得更好。
2、基础计算练习
计算作为理科的基础,本就应当得到最大的重视。但每次考试都会听到孩子们讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分重视基础练习,提高计算能力和正确率,不仅减少丢分,更能在考场上争取更多时间去思考各种压轴难题。
3、综合和模拟
如果平时没有接触过压轴题难度,在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合练习,熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策。
背诵要注意:文理交替
要想提高学习的效率,在学习内容的安排上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学,而是将文科和理科相互交错安排。
一是学习内容相近,大脑皮层工作的部位也比较相近,长时间使用同一部位,造成局部脑细胞内物质的消耗大,因而产生疲劳。
二是将相近的科目和同类的材料放在一起学习,使大脑中的神经联系也比较接近,产生重叠、交错,因而引起回忆时的混淆和差错。
在安排学习内容时,注意文理交替,以减少相互干扰,又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如,学完语文看物理,做完数学看道法/思品、历史等。
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期末考试结束后,初三第一学期将结束。寒假过后,初三生会迎来更加紧张而繁忙的第二学期,面临三次关键性大考——期中考试、期末考试和中考。
4月期中考试
初三第二学期的期中考大多在4月份举行。对学生来说,期中考试意味着告别新知识,
进入全面冲刺复习阶段。期中考试大多由学校自行命题,考试内容仍侧重在初三全年所学新知识点上。学生对这次考试的结果要认真分析,找出自己的薄弱环节和知识漏洞,在接下来一段学习中,以此为参考,查遗补漏,巩固提高。即使这次考试成绩不理想,也不用垂头丧气,距离中考还有两个月时间,只要掌握了正确方法,肯下功夫,迎头赶上也不是什么难事。
5月期末考试
期末考试,也叫结业考试,一般在5月底举行。目前,北京市初三结业考试不由全市统一命题,大多是各个学校自主命题,也有部分区县全区统一命题。期末考试能否过关,关系着学生能否拿到毕业证书,所以考试内容虽然覆盖面较广,涉及三个学年的知识,但难度一般不会太高。只要考生平时跟着老师按部就班复习,期末考就能顺利“通关”。如果学生期末考试成绩仍旧不理想,那么在6月初填报志愿时,就要考虑报考中专等分数较低的职技类学校,而不要盲目报考。
6月中考
中考,毋庸置疑是最关键的一次考试,一般在6月底进行。应对中考最重要是调整好心态。经过了一个学期的全面复习,只要尽了自己最大的努力,就不要有心理“包袱”。只要能够掌握的知识已经掌握了,短时期内不能掌握的知识也不要耿耿于怀。如果考生在考前能调整好状态,以轻松、自信的心态迎接中考,一定会有一个圆满结局。
在三次大考之外,部分学校还会组织一些月考、季考、模拟考等阶段性考试,帮助学生分层次巩固知识。考生要把握好每一次练习机会,把它们当作大考一样慎重对待,积极总结,为最后中考积累经验。