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机构:ACG国际艺术教育 时间:2020-11-19 点击:660
导语概要

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行为艺术之母——玛丽娜·阿布拉莫维奇中国首次个展开幕

3月16日,行为艺术家玛丽娜·阿布拉莫维奇(Marina Abramovi?)在中国的首个个人回顾展,在北京光社影像中心开幕。回顾展展示了阿布拉莫维奇40年职业生涯中的重要艺术作品,很多展品都是首次在中国展出,展览将持续到6月15日。

玛丽娜·阿布拉莫维奇

玛丽娜·阿布拉莫维奇(Marina Abramovi?),当代行为艺术、人体艺术家、导演、编剧、演员,1946年生于塞尔维亚的首都贝尔格莱德,父母都是铁托的拥护者,从小就受到对性的压抑式教育,这决定了她后来的创作风格——狂野大胆、癫狂自由。

玛丽娜·阿布拉莫维奇戏称自己为“行为艺术的老奶奶”,大家尊称她为“行为艺术之母”,她长期居无定所,先后旅居德国、荷兰、巴西、美国等地,是标准的“国际公民”。她从20世纪70年代开始其在行为艺术上的实践,被认为是20世纪最伟大的行为艺术家之一。

玛丽娜·阿布拉莫维奇40年来的艺术实践与当代行为艺术的发展史息息相关。她的作品以探索三大方面为主:表演者与观众之间的关系(the relationship between performer and audience)、肉体的极限(the limits of the body)、思维的可能性(the possibilities of the mind)。她让观众参与艺术行为而不是观察的表演方式以及专注于“面对痛苦,血液,和肉体的极限”的课题的行为,开拓了一种对于身份认知的新方式。


【本次回顾展介绍

本次回顾展由常年代理阿布拉莫维奇的里森画廊策展,按照三个主题划分:战士玛丽娜、精神的玛丽娜和糟糕的玛丽娜。

1.展厅一层的三件作品:艺术家对于内在自我的探索

作品《艺术必须美丽,艺术家必须美丽》(Art Must be Beautiful, Artist Must be Beautiful,1975年)以20张摄影作品的方式呈现,记录了阿布拉莫维奇的一场行为表演。在其中,她用一把金属梳子动作激烈地梳理她的头发,同时口中重复“艺术必须美丽”。这是阿布拉莫维奇早期作品的典型特征,伴随着简单反复的行为,能量在其中不断累积,达到一个令人不安的爆发点。

《释放记忆》(Freeing the Memory,1975年)是一个影像记录,专注于艺术家的面部。她后靠在一把椅子上,将脑海中所有出现的词汇不断念出,直到一个半小时之后语言完全枯竭,表演结束。

《玛雅舞蹈的五个阶段》是一组由雪花石膏浮雕组成的自画像,灵感来源于萨满舞蹈,也是展览中最为近期的作品。行为艺术作品如何被保留和展出是一个有趣的问题,阿布拉莫维奇早期的作品基本上都是以照片或影像的形式呈现,《玛雅舞蹈》这个作品是她一个新的思考。五个雕塑形成了一个序列,意图让观众顺着展厅走过时,形成动态图像的观感。

《玛雅舞蹈的五个阶段》( 2013-2018 )

2.展厅二层的作品:加强观众参与感

《无量之物》(Imponderabilia)是阿布拉莫维奇和她常年的伴侣与合作伙伴乌雷1977年的一场行为艺术。他们全身赤裸面对面站在美术馆狭窄的入口处,观众不得不从其中侧身穿过才能进入房间。本次回顾展中,几张放大的图像出现在展厅入口的墙面上,试图重现当时行为现场的压力与不适感。

二人自70年代末开始长达十几年的合作,留下了阿布拉莫维奇最为知名的一些作品。他们曾经在一个空间中不断奔跑冲向对方,直到其中一方倒下;还曾将彼此的头发合编成一个发辫,背对背 17 个小时坐着不动;在名为Rest Energy的作品中,阿布拉莫维奇手握弓箭,而乌雷拉开弓弦,箭头对准阿布拉莫维奇的心脏位置。

阿布拉莫维奇是最早一批引入表演者和观众互动的艺术家之一。在Rhythm 0中,阿布拉莫维奇向观众提供了包括枪支、玫瑰等72件物品,并麻醉了自己,允许观众在六个小时的过程中不受约束地对其使用;2010年,她在MoMA进行了一场长达三个月的表演The Art Is Present(艺术家在场),此间人们可以轮流坐在她对面的一张椅子上,与一动不动的她隔桌对视。

不论被如何解读,这些作品都奠定了她作为行为艺术家的影响力;与此同时,其所涉及的高辨识度的元素也带来了更为广泛的大众传播,让她和她的作品成为流行文化中的一种标识——但也同时让许多人对行为艺术本身留下“极端”、“激进”的固有印象。

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不同国家 作品集风格偏好

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  • 英国

    非常注重调研过程,可以前卫表现,作品整体与细节的把握和推导性强,推导中否定与肯定理论依据一定要充足,并在实验过程中要有所体现,过程和结果同样重要,注重展示。

  • 加拿大

    要求比较包容,但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式,以展示自己独特的创意和想法。

  • 澳大利亚

    偏重创意风暴,注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术,有的则偏重实践。

  • 欧洲

    明确自己的创作风格、创意。内容设计注重创新,其次是专业基础,排版尽量简单明了,干净整洁。

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