教育理念
我们秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
孩子学习少儿编程的优势:编程与数学是紧密相关的,学习编程对提高孩子的数学成绩很有效,很多孩子在学习数学时感到吃力,这是因为数学考验的是孩子们的逻辑推理能力,以及思维的缜密性,而编程往往可以帮助孩子形象化抽象概念,让他们将数学运用到现实世界中,让数学变得有趣和有创意...
少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言,掌握多少编程知识和技能,而是通过编程的学习提升数字素养,培养信息意识,形成学科融合的能力;编程化计算思维的建立,为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路,能够实现技术创新,并且能够体验技术实践。编程在未来可见范围内将会和开车、会英语一样成为每个人的基本技能。少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力,更是对孩子创新能力的培养,孩子可以通过编程来表达自己,通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑;从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识,编程只是一种学习工具,为孩子提供一个获得*优体验的学习场景,孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。学习少儿编程能更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力,从而全面培养孩子的多元智能的发展。
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少儿编程行业已经得到了广泛的发展,在教育行业中是一片蓝海。对于中小型机构来说,意味着仍然有大量的机会,早点布局比较好。以下是关于少儿编程的问题及解答,供各位阅读和参考。
一、目前市场处于什么阶段
根据《中国少儿编程行业研究报告》显示,截至2020年10月,国内少儿编程行业市场规模约为30亿至40亿元,用户规模约为1550万,5年内行业规模将达到300亿。
可以说,在过去的两年中,国内少儿编程领域的投资将继续保持热度。
然而,与英语培训、学科教育和在线教育的竞争相比,少儿编程还处于刚刚起步的阶段,各种品牌混杂,教育内容雷同,没有差异化的竞争。
总的来说,整个行业已经得到了广泛的发展,在教育行业中是一片蓝海。对于中小型机构来说,意味着仍然有大量的机会,早点布局比较好。
二、投资少儿编程有哪些坑
在小编看来,最大的坑是大投资、大手笔,
在市场完全成熟之前,租用大片教学用地,投入大量资金购买设备,高薪聘请大量教师,只会使获取客户的成本越来越高,给投资者带来压力和损失。
最好的解决办法是,原来已有机构的投资者,可以利用空闲的场地、空闲的时间、空闲的教师,选择一门对场地和教师要求不高的编程课程,在保证教育成果的基础上减少投资,提高盈利。
对于新投资者来说,最好选择一个相对较小的社区店面,与成熟的机构合作。社区熟人之间的口碑效应会更加突出,相对来说更容易传播。
另外,营销大于内容,影响了孩子的学习兴趣。
这是市场驱动内容,当课程还没有完善,就试图快速赚钱,最终影响孩子的自信和对编程的兴趣,导致社会信任度低,损害行业的前景。
三、家长会为少儿编程买单吗
目前,一二线城市的家长对少儿编程有一定的了解,三、四线城市的家长也有了初步的了解。
2017年以前,编程还没有被纳入考试和名校招生加分项,家长更愿意花钱让孩子学习语数外。如今,在高考指挥棒的压力下(最近清华大学和北京大学都设立了有关人工智能的新学科),家长会越来越注重少儿编程。
如果选择在这个时候进入编程市场,你肯定会经历一个发展期(预计半年),需要完成对父母的市场教育。优势是市场就在那里,提前布局的话,等到市场成熟的时候,你已经有了稳定的生源。
总之,少儿编程的前景不能被低估,但前提是,你必须有足够强的课程,最重要的是,你必须建立一个有效的衡量评价体系来量化教学效果,赢得家长的认可。