少儿编程能够训练孩子的空间思考能力，在编程控制游戏人物的过程中，是训练空间思考能力一个很棒的方式。孩子仿佛自己就是在高低起伏中，寻找迷宫出口的那个游戏角色，手脑一同运转起舞，左转、右转、跳上、跳下，置身于程式的世界中，在游戏之中学习，明白方向感以及立体的空间感。当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。我们的课程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。

人工智能可以模拟人类意识和思维的信息过程，它不是人类的智能，但它可以像人类的思维一样，并且可能超越人类的智能。下面给大家讲讲编程与人工智能之间的联系，供你们阅读参考。
 

如今，人工智能时代已经到来。乔布斯曾经说过:“学习编程教会你如何思考，我认为计算机科学是一门基础教育。每个人都应该花一年时间学习编程。”学习编程可以提高自学能力。让孩子学习解决问题的能力，以及创新和适应的能力;同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨的思维、解决问题的能力、动手能力和创造力。我们的世界正在迅速程序化、数字化和智能化、大数据，物联网、云计算、机器人学习、人工智能等一系列技术使万物互联。
 

计算像自来水、电力等一样成为基础资源。编程像阅读、表达和数学一样成为基础能力。
 

什么是人工智能
 

根据百度百科全书介绍，人工智能简称AI。它是一门研究和开发用于模拟、扩展和延伸人类智能的理论、方法、技术和应用的新技术科学。
 

人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的本质，并产生一种新的智能机器，其响应方式与人类智能类似。该领域的研究包括机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统。自人工智能诞生以来，其理论和技术已经越来越成熟，应用领域也在不断扩大。可以想象，未来人工智能带来的科技产品将成为人类智慧的“容器”。人工智能可以模拟人类意识和思维的信息过程，人工智能不是人类的智能，但它可以像人类的思维一样，并且可能超越人类的智能。
 

人工智能无处不在
 

人工智能的实际应用非常广泛，如家庭、汽车(无人驾驶汽车)、办公室、银行、医院、天空……互联网，包括物联网(连接到小物件、衣服和环境中迅速增加的物理传感器)。地球之外也有人工智能的影子:被送往月球和火星的机器人;在太空轨道上运行的卫星;好莱坞卡通、视频游戏、卫星导航系统和谷歌的搜索引擎也基于人工智能。
 

金融家预测，股市波动以及政府用来指导公共卫生和交通决策的系统也基于人工智能。手机上也有应用程序，虚拟现实中的虚拟化身，以及各种“伴侣”机器人建立的“试水”情感模型。甚至艺术画廊也使用人工智能技术，比如网络和电脑艺术展览。当然，也有一些不那么令人兴奋的应用，比如在战场上穿梭的军用无人机——但值得庆幸的是，它也被用于机器人扫雷舰上。