少儿编程能够培养孩子的专注力和细心。排错是每个程序员的必经之路，无论是孩子还是成年人。有时，仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱，更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此，在编写程序的过程中，不能敷衍了事，这个过程正是能有效纠正孩子粗心大意的时候，避免孩子成为“差不多先生”，而且学习少儿编程还能够增加孩子的耐心。父母一定遇到过这种情况，带着孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是跑来跑去吵闹玩耍。此时，有些人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉回来，开始安静地坐着玩。以游戏作为一门课程，就是利用这一特点，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不是只会玩，还要了解游戏是如何设计的。

虽然在当代教育改革体制下，母语在教育体系中的比例在不断增加，但英语仍然是要考的三科之一。下面给大家讲讲少儿编程对升学有帮助吗，供你们阅读参考。
 

少儿编程不仅是一种可以传授给幼儿的局限性技能，而且是一种在智力时代长期受益的技能。
 

一个合格的程序员不仅要精通多种编程语言，还要理解公司的业务逻辑。对于那些连26个字母都看不懂的孩子来说，学习编程是不是太难了?有必要为了培养一个程序员陪跑十年吗?
 

事实上，少儿编程与成人编程有很大的不同。少儿编程课的主要目的是启蒙——让儿童接触编程知识，在编程学习中加强逻辑思维和系统思维能力，激发儿童的创造力。
 

学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学习一门编程语言，设计一个计算机程序，将来一定要进入IT行业，成为一名工程师;目标是在孩子学习的过程中培养他们的思维和编程技能。
 

例如，在制作一个小动画的过程中，学生通过任务的划分、模块的拖放和进度的控制，来理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。
 

这种能力应用在语文、数学和其他学科也同样有效,它能帮助孩子在面对复杂的问题,分解成一系列简单的问题,然后分析解决问题的步骤,理解每一步的解决方案,从而成功地完成这个问题。
 

2016年6月，教育部发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校绩效考核体系，将STEAM教育纳入基础学科。2017年7月,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,它明确指出,应逐步开展全民智能教育项目，
 

从2017年开始，编程逐渐融入K12教学体系。在浙江省，信息技术(包括编程)是高考的科目之一。山东省在小学六年级教材中增加了节目内容;江苏省要求在中小学普及编程教育;根据西安市的规定，在中国青少年机器人联赛中获奖的学生可以享受高考加分政策。天津将编程纳入中考特招范围;重庆市已将编程教育列为中小学必修课程。根据中泰证券的研究，到2026年，中国接受编程教育的人数将超过1亿。
 

虽然在当代教育改革体制下，母语在教育体系中的比例在不断增加，但英语仍然是要考的三科之一，有多少孩子在努力学习英语!然而，作为家长，却无能为力!科技发展二十年后的今天，很可能是编程的时代，而英语的地位将更加不言而喻。