少儿编程能够培养孩子的专注力和细心。排错是每个程序员的必经之路，无论是孩子还是成年人。有时，仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱，更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此，在编写程序的过程中，不能敷衍了事，这个过程正是能有效纠正孩子粗心大意的时候，避免孩子成为“差不多先生”，而且学习少儿编程还能够增加孩子的耐心。父母一定遇到过这种情况，带着孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是跑来跑去吵闹玩耍。此时，有些人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉回来，开始安静地坐着玩。以游戏作为一门课程，就是利用这一特点，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不是只会玩，还要了解游戏是如何设计的。

少儿编程的学习，真正重要的不是知识，不是会编程，会做出小程序，重要的是编程思维和主动学习!下面给大家讲讲少儿编程的学习方法，供你们阅读参考。
 

如今，已经不再是讨论孩子是否应该学习编程的问题了，而是应该思考如何学习的问题。对于6 - 14岁的孩子,在大多数情况下,学习Scratch就够了,只有少数的孩子对编程很感兴趣。
 

准备参加信息竞赛的孩子,可以继续学习Python或c++语言,对大多数的孩子来说,当他们小的时候,学业还不是那么繁重,学习少儿编程,是必要的,学习的不是编程技能,而是编程思维,这是一个可以受益终身的思维方式。
 

关于少儿编程，孩子们学Scratch就足够了，Scratch是少儿编程的实际标准，是外国孩子学的东西，也是中国大多数少儿编程机构教的东西，不管它们换什么名字，基本上都是相同的内容。
 

那么孩子们怎么学习Scratch呢?
 

这一点我认为可以根据家庭的经济状况来决定、孩子的学习习惯和家长的倾向来决定，我的建议是:尽量自学!
 

学习主要靠热情，如果孩子对学习感兴趣，能主动学习，成绩不会差，不然提供再好的条件，逼得再紧，都可能没有效果。
 

对于其他学科来说，很难让孩子们对学习感兴趣，除非他们能找到一个明确的目标，一条通往成长的清晰道路，以及能激励他们继续学习的积极反馈。
 

但是对于Scratch来说，只要给孩子一个清晰的学习计划，让他们自己去摸索，与伙伴互动，以及在老师和家长的适当指导下，孩子就会很容易对学习和掌握少儿编程产生浓厚的兴趣。
 

很少有一种技能，能培养孩子主动学习，不要轻易把这样一件好东西毁掉。花大量的钱，把孩子送去培训班，就一定有用?能学不学得到知识都不一定，但肯定破坏了孩子的对学习的积极性。
 

绝大多数的没有受过好的教育,毕竟,所以他们认为把孩子送去培训班学习是对的,尤其是编程,很多家长一听到这个名字就头大,觉得自己教不好的,加上父母有懒惰的想法,直接把孩子扔给学校去管，觉得一定能学得到东西。其实，还真的不一定!
 

少儿编程的学习，真正重要的不是知识，不是会编程，会做出小程序，重要的是编程思维和主动学习!
 

给你的孩子一个机会，给他们一个空间，相信他们，他们就会学习。