网上高中数理化辅导 简单网高效名师讲课,随时随地上课,24小时答疑,是学生家长的首选!全程全封闭课堂,禁止qq和游戏,更适合自制力差的学生!同步课本知识,边听边测试!
集合间的基本关系练习题及答案
1.集合{a,b}的子集有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
【解析】 集合{a,b}的子集有?,{a},{b},{a,b}共4个,故选D.
【答案】 D
2.下列各式中,正确的是( )
A.23∈{x|x≤3} B.23?{x|x≤3}
C.23?{x|x≤3} D.{23}{x|x≤3}
【解析】 23表示一个元素,{x|x≤3}表示一个集合,但23不在集合中,故23?{x|x≤3},A、C不正确,又集合{23}?{x|x≤3},故D不正确.
【答案】 B
3.集合B={a,b,c},C={a,b,d},集合A满足A?B,A?C.则集合A的个数是________.
【解析】 若A=?,则满足A?B,A?C;若A≠?,由A?B,A?C知A是由属于B且属于C的元素构成,此时集合A可能为{a},{b},{a,b}.
【答案】 4
4.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x <>
【解析】
将数集A表示在数轴上(如图所示),要满足A?B,表示数a的点必须在表示4的点处或在表示4的点的右边,所以所求a的集合为{a|a≥4}.
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.集合A={x|0≤x<3且x∈Z}的真子集的个数是( )
A.5 B.6
C.7 D.8
【解析】 由题意知A={0,1,2},其真子集的个数为23-1=7个,故选C.
【答案】 C
2.在下列各式中错误的个数是( )
①1∈{0,1,2};②{1}∈{0,1,2};③{0,1,2}?{0,1,2};
④{0,1,2}={2,0,1}
A.1 B.2
¥资%源~网C.3 D.4
【解析】 ①正确;②错.因为集合与集合之间是包含关系而非属于关系;③正确;④正确.两个集合的元素完全一样.故选A.
【答案】 A
3.已知集合A={x|-1<2},B={X|0<1},则( )< p="">
A.A>B B.AB
C.BA D.A?B
【解析】 如图所示,
,由图可知,BA.故选C.
【答案】 C
4.下列说法:
①空集没有子集;②任何集合至少有两个子集;③空集是任何集合的真子集;④若?A,则A≠?.
其中正确的有( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
【解析】 ①空集是它自身的子集;②当集合为空集时说法错误;③空集不是它自身的真子集;④空集是任何非空集合的真子集.因此,①②③错,④正确.故选B.
【答案】 B
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.已知?{x|x2-x a=0},则实数a的取值范围是________.
【解析】 ∵?{x|x2-x a=0},
∴方程x2-x a=0有实根,
∴Δ=(-1)2-4a≥0,a≤14.
【答案】 a≤14
6.已知集合A={-1,3,2m-1},集合B={3,m2},若B?A,则实数m=________.
【解析】 ∵B?A,∴m2=2m-1,即(m-1)2=0∴m=1,当m=1时,A={-1,3,1},B={3,1}满足B?A.
【答案】 1
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.设集合A={x,y},B={0,x2},若A=B,求实数x,y.
【解析】 从集合相等的概念入手,寻找元素的关系,必须注意集合中元素的互异性.因为A=B,则x=0或y=0.
(1)当x=0时,x2=0,则B={0,0},不满足集合中元素的互异性,故舍去.
(2)当y=0时,x=x2,解得x=0或x=1.由(1)知x=0应舍去.
综上知:x=1,y=0.
8.若集合M={x|x2 x-6=0},N={x|(x-2)(x-a)=0},且N?M,求实数a的值.
【解析】 由x2 x-6=0,得x=2或x=-3.
因此,M={2,-3}.
若a=2,则N={2},此时NM;
若a=-3,则N={2,-3},此时N=M;
若a≠2且a≠-3,则N={2,a},
此时N不是M的子集,
故所求实数a的值为2或-3.
9.(10分)已知集合M={x|x=m 16,m∈Z},N={x|x=n2-13,n∈Z},P={x|x=p2 16,p∈Z},请探求集合M、N、P之间的关系.
【解析】 M={x|x=m 16,m∈Z}
={x|x=6m 16,m∈Z}.
N={x|x=n2-13,n∈Z}
=x|x=3n-26,n∈Z
P={x|x=p2 16,p∈Z}
={x|x=3p 16,p∈Z}.
∵3n-2=3(n-1) 1,n∈Z.
∴3n-2,3p 1都是3的整数倍加1,
从而N=P.
而6m 1=3×2m 1是3的偶数倍加1,
∴MN=P.