少儿编程能够培养孩子的专注力和细心。排错是每个程序员的必经之路，无论是孩子还是成年人。有时，仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱，更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此，在编写程序的过程中，不能敷衍了事，这个过程正是能有效纠正孩子粗心大意的时候，避免孩子成为“差不多先生”，而且学习少儿编程还能够增加孩子的耐心。父母一定遇到过这种情况，带着孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，总是跑来跑去吵闹玩耍。此时，有些人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉回来，开始安静地坐着玩。以游戏作为一门课程，就是利用这一特点，让孩子在游戏中学习，寓教于乐，但他们不是只会玩，还要了解游戏是如何设计的。

少儿编程学习基于软件项目开发和设计的课程，其中一些项目涉及到与硬件的交互。实际上，和机器人有相似之处。接下来给大家讲讲少儿编程和机器人有什么区别，感兴趣请往下看吧!

机器人编程教育:
 

通过汇编、构造、编写程序来运行机器人，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合教育能力的一种教育方式。
 

关键词:运行机器人、编程
 

可以理解，机器人编程教育是通过一些教育类机器人来实现教学目的的。
 

机器人编程强调程式设计与机械硬件的结合，主要锻炼孩子的想象和创造能力。
 

儿童电脑编程教育:
 

根据不同年龄的青少年儿童,分阶段、系统性地教授儿童编程语言,从一开始的逻辑思维和抽象思维的训练,再到教会孩子利用“编程思维”,最后利用算术设计解决实际问题的教育方式。
 

关键词:程序设计、儿童、系统性教学、程式设计思维
 

除了教授写代码，更多的是让孩子学会利用“编程思维”来解决问题。
 

学习方向和深度不同
 

1.机器人编程以调用编程模块让机器运动。通常关于模块的要求已经写在模块组里了，孩子只要把模块以不同的方式拼接起来即可。
 

2.少儿编辑学习是探究编程语言的本质，深入模块，学习模块内部核心逻辑、运算方法、语法等问题。
 

3.深度方向:高级机器人要求有非常扎实的编程基础,如C语言, C++,等等,但大多数机器人机构只停留在初级教育,最多涉及一些图形编程教育,不教授高级编程语言,这是也是为什么3年开始学编程,到了8岁还是学着原来的东西的原因。
 

不同的应用场景
 

机器人编程应用范围只是限于机器人本身，一旦脱离机器人，就毫无用武之地了。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈、学习的知识是基于机器人硬件设计的课程内容。
 

少儿编程学习基于软件项目开发和设计的课程，其中一些项目涉及到与硬件的交互。实际上，和机器人有相似之处，但是编程的高度没有限制。孩子可以掌握各种语言，选择范围更广。