厦门高考文化课培训机构费用价格

机构:龙文教育 时间:2020-12-01 点击:557
导语概要

学生不怕学习,就怕考试,这是中国学生共同的心理,不断进行的各种类型的考试,会让考生产生焦躁不安的情绪,但是高考后半学期的考试尤为重要,尤其是一模,二模,可以反映考生在一定阶段的学习,看到自身不足,更好的查漏补缺,大家如果以这种心态对待每一次的考试,就不会产生极端的心理...

  • 高考文化课辅导机构

    高考文化课辅导机构

    专注高考培训21年

    高考前备战一对一,针对性复习

    备战高考            


高考一天天的临近,高三的学子们,到了你们上战场的时刻了,让我们一起再打点一遍行装,早起背诵,挑灯夜战,那些起早摸黑学习的日子,其实你从未孤单。口罩、水杯、笔记本、课桌椅……它们见证了你的努力和付出,也许是眼下模考的成绩不尽如人意;也许是对未来的顾虑牵绊着内心,不要气馁不要灰心,只要我们用心努力,胜利就在眼前。

高考文化课辅导

高中视频培训网站

高中视频培训网站 说到网络辅导课程,你算是问对人了,纵观全网的高中培训网校,就属课程口碑好了,不信你可以去了解一下。

1.设集合M={x|x2 2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},则M∪N=()

A.{0} B.{0,2}

C.{-2,0} D.{-2,0,2}

解析 M={x|x(x 2)=0.,x∈R}={0,-2},N={x|x(x-2)=0,x∈R}={0,2},所以M∪N={-2,0,2}.

答案 D

2.设f:x→|x|是集合A到集合B的映射,若A={-2,0,2},则A∩B=()

A.{0} B.{2}

C.{0,2} D.{-2,0}

解析 依题意,得B={0,2},∴A∩B={0,2}.

答案 C

3.f(x)是定义在R上的奇函数,f(-3)=2,则下列各点在函数f(x)图象上的是()

A.(3,-2) B.(3,2)

C.(-3,-2) D.(2,-3)

解析 ∵f(x)是奇函数,∴f(-3)=-f(3).

又f(-3)=2,∴f(3)=-2,∴点(3,-2)在函数f(x)的图象上.

答案 A

4.已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是()

A.1 B.3

C.5 D.9

解析 逐个列举可得.x=0,y=0,1,2时,x-y=0,-1,-2;x=1,y=0,1,2时,x-y=1,0,-1;x=2,y=0,1,2时,x-y=2,1,0.根据集合中元素的互异性可知集合B的元素为-2,-1,0,1,2.共5个.

答案 C

5.若函数f(x)满足f(3x 2)=9x 8,则f(x)的解析式是()

A.f(x)=9x 8

B.f(x)=3x 2

C.f(x)=-3x-4

D.f(x)=3x 2或f(x)=-3x-4

解析 ∵f(3x 2)=9x 8=3(3x 2) 2,∴f(x)=3x 2.

答案 B

6.设f(x)=x 3 ?x>10?,f?x 5? ?x≤10?,则f(5)的值为()

A.16 B.18

C.21 D.24

解析 f(5)=f(5 5)=f(10)=f(15)=15 3=18.

答案 B

7.设T={(x,y)|ax y-3=0},S={(x,y)|x-y-b=0},若S∩T={(2,1)},则a,b的值为()

A.a=1,b=-1 B.a=-1,b=1

C.a=1,b=1 D.a=-1,b=-1

解析 依题意可得方程组2a 1-3=0,2-1-b=0,?a=1,b=1.

答案 C

8.已知函数f(x)的定义域为(-1,0),则函数f(2x 1)的定义域为()

A.(-1,1) B.-1,-12

C.(-1,0) D.12,1

解析 由-1<2x 1<0,解得-1<x<-12,故函数f(2x 1)的定义域为-1,-12.< p="">

答案 B

9.已知A={0,1},B={-1,0,1},f是从A到B映射的对应关系,则满足f(0)>f(1)的映射有()

A.3个 B.4个

C.5个 D.6个

解析 当f(0)=1时,f(1)的值为0或-1都能满足f(0)>f(1);当f(0)=0时,只有f(1)=-1满足f(0)>f(1);当f(0)=-1时,没有f(1)的值满足f(0)>f(1),故有3个.

答案 A

10.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈(-∞,0](x1≠x2),有(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]>0,则当n∈N*时,有()

A.f(-n)<f(n-1)<f(n 1)< p="">

B.f(n-1)<f(-n)<f(n 1)< p="">

C.f(n 1)<f(-n)<f(n-1)< p="">

D.f(n 1)<f(n-1)<f(-n)< p="">

解析 由题设知,f(x)在(-∞,0]上是增函数,又f(x)为偶函数,

∴f(x)在[0, ∞)上为减函数.

∴f(n 1)<f(n)<f(n-1).< p="">

又f(-n)=f(n),

∴f(n 1)<f(-n)<f(n-1).< p="">

答案 C

11.函数f(x)是定义在R上的奇函数,下列说法:

①f(0)=0; ②若f(x)在[0, ∞)上有最小值为-1,则f(x)在(-∞,0]上有最大值为1;③若f(x)在[1, ∞)上为增函数,则f(x)在(-∞,-1]上为减函数;④若x>0时,f(x)=x2-2x,则x<0时,f(x)=-x2-2x.其中正确说法的个数是()

A.1个 B.2个

C.3个 D.4个

解析 ①f(0)=0正确;②也正确;③不正确,奇函数在对称区间上具有相同的单调性;④正确.

答案 C

高一数学集合考试-填空题

13.函数y=x 1x的定义域为________.

解析 由x 1≥1,x≠0得函数的定义域为{x|x≥-1,且x≠0}.

答案 {x|x≥-1,且x≠0}

14.f(x)=x2 1 ?x≤0?,-2x ?x>0?,若f(x)=10,则x=________.

解析 当x≤0时,x2 1=10,∴x2=9,∴x=-3.

当x>0时,-2x=10,x=-5(不合题意,舍去).

∴x=-3.

答案 -3

15.若函数f(x)=(x a)(bx 2a)(常数a,b∈R)是偶函数,且它的值域为(-∞,4],则该函数的解析式f(x)=________.

解析 f(x)=(x a)(bx 2a)=bx2 (2a ab)x 2a2为偶函数,则2a ab=0,∴a=0,或b=-2.

又f(x)的值域为(-∞,4],∴a≠0,b=-2,∴2a2=4.

∴f(x)=-2x2 4.

答案 -2x2 4

高考文化课辅导

课程优势

  • 全方位辅导

    科学有效地把握考纲方向,采取“基础 强化 评测”三段科学备考的教学计划,全方位为你升学保驾护航。

  • 高考冲刺1对1培训

    多重选择,个性化辅导,直击考点,有效提分。

  • 名师授课

    汇集出色的高考辅导专家,对考试方向及趋势把握精准,直击考试精髓,名师把关让你应试无忧。

  • 优质的教育服务

    配备班主任、安全管理老师,随时跟踪、了解学生思想动态,与家长保持随时随地沟通,客观的为学生分析考试动态提供学习策略,指明备考方向。

  • 模拟考试

    直击考试命题精髓,分章节、阶段测试。做到学生全面提升各科分数,轻松备考,事半功倍。

  • 高过线率

    连续5年升学率超过95%以上。

返回顶部