如何提高中小学生的学习兴趣？孩子对学习有兴趣，学习干劲自然十足。家长在激发孩子的学习动机时，不妨兼顾远景动机和近景动机这两种类型的动机。家长可以和孩子聊聊未来，问问孩子的理想、心里的愿望，以此来激发孩子的远景动机。家长还可以全面观察孩子，想想孩子经常谈论的话题、爱看的书、令他感到愉快的事情、以往成功完成任务的经历、感到好奇的事物等，然后和孩子一起讨论这些内容，引导孩子继续学习、探讨这方面的知识，从而激发孩子的近景动机。其实，生活中也有很多可利用的契机，家长要及时抓住孩子感兴趣的话题，展开讨论和引导。以上方法都能起到激发孩子学习热情的作用。

许多孩子在中考会出现心理波动，不想学习，很多家长对此也是感到心力交瘁，不知如何是好。下面小编就来说说孩子中考前怎么做心理辅导，一起来看看吧!
 

1. 稳定情绪，做一个理性的倾听者
 

一个人一生的心理发展要经历两个叛逆阶段，一个出现在2 ~ 3岁，表现为任性、不听话、爱哭和爱闹;另一个发生在12到16岁之间，通常被称为青春期，这是一个敏感、易怒和任性的时期。
 

初三是青春期中期，“叛逆现象”一般出现在这个阶段。
 

到了初三，家长就会突然觉得孩子变了，感到很困惑。面对这种变化，父母应该稳定自己的情绪，不要因为孩子的坏情绪影响整个家庭。
 

如果孩子不耐烦，你要耐心地听他抱怨。如果他生气，你要仔细观察。尊重孩子的一些看法，共同探讨解决问题的方法，使孩子尽快走出心理波动，愉快地进入下一个学习环节。
 

2.定位准确
 

有些父母经常心理失衡，觉得自己的孩子不应该比别人的孩子差。同事和同学之间的盲目攀比，往往会让父母和孩子无法准确定位自己，导致揠苗助长。
 

在中考前，家长应该对孩子在班级和学校的学习成绩有一个准确的定位，对孩子的目标有一个清晰的认识。
 

定位后，家长不仅要从心理上接受现实，更要有针对性地调整孩子的学习、行为和心理，以良好的态度帮助孩子扩大优势或缩小差距。
 

3.做出合理的让步
 

初三的学习生活紧张忙碌，玩的欲望也很强。因此，家长应该深刻理解工学结合的意义。学习固然重要，但适当和朋友玩耍，对自己的学习生活是有益的。
 

凡事都要有度，这个度就是在合理的情况下，父母和孩子经过沟通后做出一些合理的让步。这样既满足了孩子的一定愿望，又不会使监督失控，也会使孩子觉得父母是有道理的，拉近了双方的距离。