如何提高中小学生的学习兴趣？兴趣能唤醒孩子做事的“内驱力”。那什么是内驱力呢？教育心理学上有一种重要的理论，叫作内驱力理论。第一种是认知内驱力，也就是源于兴趣的内驱力，孩子天生容易被与生俱来的好奇心驱使，想要获得自己感兴趣的知识、技能，所以，发现孩子的兴趣也就是帮助孩子打造自己的能力。第二，引导孩子发现自己的自我优势，在外界对自己的不断认可下努力去提高，形成更深层的“内驱力”——自我提高内驱力，也就是来自别人对自己的认可和赞扬。

在大多数家庭中，父母在帮助孩子解决生活出现的困难中扮演着重要的角色，而孩子需要的是不一样的，所以必须考虑孩子真正需要的是什么。下面分享了孩子最需要的家庭教育方式，一起来了解一下。
 

(1)培养他们的爱
 

对家长来说，向孩子们展示善良和礼貌与学业成绩同等重要。
 

接受过情感训练的孩子往往拥有更高的情商，更有能力与他人协调自己的需求，更有可能在人生中走得顺畅。贝尔实验室(Bell LABS)进行了一系列调查，结果显示，高水平的工程师往往情商最高。
 

(2)培养交友技巧
 

一个朋友说他小时候很难交到朋友。当队友受伤时，朋友的母亲坚持要他打电话问男孩感觉如何。他反对道，那个人甚至不知道我是谁。而他的母亲回答说：他会知道的。也就是这通电话标志了一段亲密友谊的开始。
 

父母在小时候就培养了孩子的交友技巧：友谊始于关心他人，而不是让他们关心你。
 

(3)给予更多表扬和鼓励
 

我们都知道赞美可以使人创造奇迹。太多的批评会导致心情沮丧，很难获得成功。
 

赞美有对有错。大多数父母总在批评孩子时,分不清赞美和批评的边界。
 

每个人都有一个“关键领域”，在这个领域表扬会产生意想不到的效果。作为一个家长,应该比谁都清楚你孩子来说什么才是最重要的。
 

其次，由于孩子们一次只能接受有限的表扬，所以要给予少量但频繁性的表扬。
 

(4)谈“禁忌”
 

我们生活在一个充满危险的世界，一个孩子们会看到毒品、酒精和性的世界。一些家长担心谈论这些“禁忌”会让孩子产生好奇心。相反，研究发现，父母坦率交谈这些，孩子在吸毒或酗酒等方面的可能性非常小。
 

特别是母亲们，可以巧妙地与孩子们讨论这些敏感话题。首先，让自己意识到这些现象，然后问你的孩子他们知道些什么。六、七岁的孩子可能在操场上听到或在电视上看到，然后让他们指出其中的危险。
 

(5)适当放宽边界
 

孩子需要被无条件的爱着，这样自尊和自爱的种子才能生长起来。这种无条件的爱并不意味着不设限。设定界限会让孩子知道他们对父母来说很重要。当孩子越界时，告诉他们，你对他们的行为感到失望，而不是对他们本人。