教育理念
我们秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
孩子学习少儿编程的优势:编程与数学是紧密相关的,学习编程对提高孩子的数学成绩很有效,很多孩子在学习数学时感到吃力,这是因为数学考验的是孩子们的逻辑推理能力,以及思维的缜密性,而编程往往可以帮助孩子形象化抽象概念,让他们将数学运用到现实世界中,让数学变得有趣和有创意...
少儿编程教育的目的不仅仅是学习某编程语言,掌握多少编程知识和技能,而是通过编程的学习提升数字素养,培养信息意识,形成学科融合的能力;编程化计算思维的建立,为解决实际问题提供更富有逻辑化的思路,能够实现技术创新,并且能够体验技术实践。编程在未来可见范围内将会和开车、会英语一样成为每个人的基本技能。少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力,更是对孩子创新能力的培养,孩子可以通过编程来表达自己,通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑;从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识,编程只是一种学习工具,为孩子提供一个获得*优体验的学习场景,孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。学习少儿编程能更能多方面锻炼孩子解决问题的能力、自主学习能力和团队协作能力,从而全面培养孩子的多元智能的发展。
我们秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!
打破教育培训界“阴盛阳衰”局面,所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长!
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独有的品牌优势和资源共享,全方位的宣传推广,趣味的编程教育,将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。
在编程的过程中,可以鼓励孩子深入研究问题。错误是编程中不可避免。只有坚持不懈地解决问题,才能完成一个项目。接下来给大家讲讲孩子怎么样才能学好编程,希望对你们有帮助。
科技的进步每天都在发生,世界各地的孩子们开始接触学习机器人,编程技术在今天的社会中扮演着越来越重要的角色。规划儿童教育可以为儿童带来更多的就业机会和学习机会。
学习编程可以教会孩子有纪律性,逻辑性地解决问题,而且每个人都可以学习到不同的技能,无论他们的职业是什么,都可以从计算思维中受益。未来的儿童需要成为技术生产者而不是消费者,这是未来儿童发展的关键一步。
即使这些孩子从不追求技术职业,长大后从事其他工作,但也会使用计算机解决问题,并能够创造新的方法来解决他们面临的问题。
许多优秀的程序员从6岁开始学习编程。孩子们学会少儿编程,能够在以后的成长阶段更容易地学习编程。即使他们不从事编程工作,理解基本编程概念和逻辑思维的能力也是非常有用的。
关键是孩子对应用程序和网站工作原理的好奇,这促使他们去探索和学习编程的复杂部分,这部分发展的是肌肉记忆。
也许最明显的好处是提高了孩子思维能力、计划和编写代码的能力,以及在课堂上使用流程图的能力。鼓励孩子在设计游戏和功能时要有创意。
有益的计算思维过程,它要求孩子们把难题分解成不同大小的问题,并找到计算机能够理解的解决方案。这种方法可以应用到现实生活中,训练孩子们冷静地看待问题,而不是在他们不想解决大问题时就放弃。
在编程的过程中,可以鼓励孩子深入研究问题。错误是编程中不可避免。只有坚持不懈地解决问题,才能完成一个项目。这让孩子们有勇气坚持下去,并继续朝着他们的目标努力。
编写计算机程序要求孩子们以不同的方式思考、纠正错误或实现想法。孩子们想做什么就做什么,这种潜力让想象力跳出框框,创造出一些独特的东西。