雅思考试测试的金玉良言就是:"所问所答",首先,要完全了解其中问题的类型,以及根据所题目中提供的信息,再去考虑回答问题,有的学生会在参加完雅思的阅读考试后总会感觉所得分数与自己估算的分数有点相差甚远,原因其实很简单,就在于对问题理解不够彻底,因此,也就无法对所提问题做到一个精确回答...
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许多雅思口语5.5分的考生,其实英语底子不差,但是在回答问题时,显得“漫不经心”。尤其是在考试开始时候的寒暄,或是PART 1的简单问题问答部分,没有任何的个性化答案,考官问一句,机械地回应一句,甚至没有任何眼神交流和语音语调的变化。因此考生需要端正姿态,积极主动,试着去运用一些“well, okay, urm, alright”等,并且试着运用一定的眼神,手势等等让考官觉得和你交谈非常地畅快和自然。同时,可以试着将自己的表达多样化和个性化起来,例如“Do you work or are you a student?”,许多5.5分考生的回答都是“I‘m a student, and I study in …… University. My major is ……, and I think……”。虽然懂得需要延伸,但是非常机械,反之,你若是可以比较别致地回答,“Currently I’m still studying in the university, but I also do some part time job when it comes to summer holidays.”,非常简洁,但是感觉就比较与众不同,同时运用了转折词和复杂句。
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我们的雅思教师会重点培养学员的美式思维方式,提高雅思学员的举证分析能力。
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我们的雅思老师时刻把握雅思考试动态方将及出题规律,为学试动态方将及出题规律,为学员精确提炼核心考试技。
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听力考试,基本功十分重要,光靠技巧做题或许有时可以幸运取胜,但不能长久制胜,且对将来在国外的真实生活无利。所以来看看雅思听力应该如何备考吧。常州教育小编整理备考雅思听力方法-帮你轻松面对考试,一起来看吧。
一、雅思听力考试技巧
① 必须要划的名词
这类词是最容易识别的词:人名、地名、数字、符号、首字母大写、黑体印刷等等。
② 一定要划的名词——物质名词
这类名词是雅思听力考试中出现替换率较低的一类名词,对于很多考生来说,在听题的过程中最容易定位的一类词。
③ 可划可不划的名词——抽象名词
这类词是雅思听力考试中出现替换率较高的一类名词,这解释了为什么考生在审题过程中,虽然把名词划了出来,但却在听题的过程中出现定位不准确的原因。
二、雅思听力备考方法
首先,觉得雅思听力速度快,最传统也是最有效的解决方法就是多听。
除此之外,建议平时大声朗读文章,并且保持一定的速度。听和说是密切联系的,因此,快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。
其次,英语基础的不牢固,对英语词汇的辨识度不够,所以要听说结合,正确的发音。
对于这一类原因,雅思培训学校建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。
最后,就是英语词汇量不够,所以想要提高雅思听力速度,就要背诵单词了。
很多考生有这样的经历,单词听到了,理解了,就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。
对于这种情况,一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量),通过综合刺激形成稳固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词。
三、雅思听力提升方法
1、 发音不准确。
考生自己的发音不准确,导致在听听力的时候不能正确的区分录音的内容。只有自己知道了准确的发音,才能在雅思听力的时候准确的明白词意。
2、单词不熟练或词汇量太少。
雅思听力材料的一大特点就是生词多,所以想要听懂听通得首先解决生词问题。雅思听力训练中对于那些比较生疏,比较艰涩,比较专业的词汇,尽量听得越熟越好。
3、英语有不同的口音与方言。
雅思听力考试并不是特别注意用各地的口音来测试考生的听力程度,但是英式英语,澳洲口音和美式英语这些大的分类大家还是应该了解一些的。
4、对连音和略音缺乏。
这两点是雅思听力拿高分的关键。在雅思听力材料中,经常会出现上面这两种情况,但是这也是西方人在说话的时候的一种习惯,所以大家还是要尽量熟悉才好。
5、对自己的听力信心不够
因为有各种各样的问题,所以对自己的听力没有信心,一旦问题得到了解决,自己的信心自然也就上去了。
四、雅思听力复习指南
听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个‘三遍’和一个‘三十分钟’。第一个‘三遍’是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍,这个步骤和听写是一样的。第二个‘三遍’是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍。这往往是同学们忽视的却异常重要的部分,因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程。最后一个‘三遍’是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次,很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信这三个逐步递进的三遍训练结束后,同学们对于这个语言点就完全可以掌握了。最后的这个‘三十分钟’指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜,即达到了一定的训练强度,又不至于负担过重。
对于听抄的内容同学们又有一个认识上的误区。有很多同学喜欢用英语新闻听力如VOA或BBC或者是新概念英语来练习雅思听力。这两种材料对于练习听力是有很大的帮助的,但是由于雅思听力的内容主要是SURVIVINGENGLISH和CAMPUSENGLISH,主要的场景涉及的是学生的学习生活,如住房场景,图书馆场景,课堂学习场景和研究场景。这些与以上两种听力材料的内容重合性太小,所以往往同学们在以上两种听力材料中积累起来的词汇在雅思听力中的复现率很低,因此对于雅思听力来说它们无疑不是一种高效的复习材料。所以建议同学们就把剑1-剑6的听力内容或是市面上的一些仿真模拟题作为听抄的主要内容。如果还有时间,建议同学们听一些电影听力,以生活为主要题材的一些肥皂剧就是不错的选择,例如《FRIENDS》等。
在中国学生常见的发音问题中,th音不咬舌的情况很常见。例如,读think这个单词的话,感觉像sink。中文没有咬舌头的声音,雅思考官的训练当然包括这方面的训练,请注意学生在这方面的不足。
雅思口语考试涉及数百个不同的口语话题,其内容广度可以说很可怕。建议考生平时看TVprogram、talkshow、新闻节目、电影,大量记忆单词和句型,在短时间内进行口头练习,是学习口语的快捷方法。
准备好前两个阶段的雅思考生,争取与外国老师面对面的练习机会,也应该很大一部分在各种各样的英语活动,如戏剧比赛,演讲比赛,电影沙龙等,接触英语环境,激发英语思维意识和文化交流意识,更快地提高英语口语。