如何培养中小学生的学习兴趣？好的生活习惯是成功的关键，好的品德是打开成功之门的万能钥匙。培养孩子的生活习惯，父母的行为是影响孩子的关键，孩子的言行，习惯就是其父母的缩影。父母要以榜样的力量引领孩子，通过言传身教的形式培养孩子的良好习惯。也可通过给孩子制订日程表的形式培养孩子的习惯（日程表最好让孩子自已制订，家长协助，这样更容易尊守）。父母要监督孩子严格尊守，对孩子每一天的活动都要做一个总结。有利于学习、有利于身心健康的要鼓励支持；不利于学习、不利于身心健康的要坚决不学、不问、不闻、不看。这样日积月累的下来，孩子很自然的就养成了良好的生活习惯。

在面对学习困难的学生时，老师应该怎样辅导呢?尤其是九年级的学生，就要面临升学考试，压力非常的大。下面这篇九年级化学学困生辅导计划，希望对你有帮助。
 

一、指导思想
 

为了落实期末复习工作让班级有所收获，我们必须学困生转化这方面的工作。
 

对于学习有困难的学生,教师不仅要奉献出自己的爱，更要根据教学要求因材施教,并特别注意观察,看看这些学生主要因为哪些因素影响，从而让他们更好的适应新方法。
 

二、原因分析
 

1.家庭原因
 

父母的不良言行直接影响孩子的健康成长，家庭教育是至关重要的。例:xx的父母从来不去问过他关于学习的事情。
 

2.学校原因
 

教师在思想教育上显得相对薄弱，片面追求学习效果。学习困难的学生没有得到及时的辅导，缺乏有效的学习方法，所以他们自己就失去了学习的动力。(例如:有时为了完成一天的作业，让学生自己找作业做。)
 

3.社会原因
 

人们的人生观和价值观也随着时代的改变而不断发生变化。这种思想意识使一些学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思想的影响，偏离了健康成长的道路。(一些学生以学校购买材料为由，骗父母的钱去玩。)
 

三、指导措施
 

1.培养有学习困难学生的自信心。只有树立后进生的信心，我们的转型工作才能找到起点的方向。
 

2.多用科学的方法教育后进生，增加他们的学习自信。
 

3.多包容学习上困难的学生，少一些指责。实现“三心”教学:真诚、爱心、耐心。
 

4.教师不仅要注意培养后进生的学习兴趣，还要培养兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、毅力，在学习中更加集中精力，不断提高，从枯燥中得到乐趣，在困难中找到突破。
 

5.大胆尝试和改革教育教学方法，具体如下:
 

(1)教师备课要多准备学习困难生的转变情况，明确学习困难生理解难点教材是什么，容易发生的错误是什么。保证教学质量，同时提高后进生水平。
 

(2)教师多给学习困难学生做引导，充分利用早晚自习时间，对有学习困难的学生进行科学的指导。
 

在学习上，只有充分发挥集体效应的力量，开展各种教学活动，才有效帮助学生赶上进度。