少儿编程能够提高孩子的抽象思考能力，抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维，通过概括、判断和推理进行的高级思维方式。一般情况下，孩子的抽象逻辑思维在 3-7 岁开始萌芽，7-15 岁迅速发展。这种思维，不仅需要家长的引导，还需要孩子不断地接触新事物和学习。而学习编程，就像学习第二外国语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实现，让不懂得思考的电脑，也能了解与表达抽象的事物。

编程在申请国外大学、实习和工作时具有很大的竞争优势，如果你有很多同龄人所缺乏的编程技能，你将在众多竞争者中脱颖而出，并有机会被选中。下面为大家介绍学习少儿编程有哪些客观原因。
 

一、程序员需求量大
 

在2000年至2010年间，与STEM相关的工作岗位增长率是非STEM工作岗位的三倍。与此同时，少数民族在STEM领域的比例偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美国人、3.3%的美洲原住民和阿拉斯加原住民获得了STEM领域的大学学位。这些数据意味着少数群体缺乏获得stem相关工作的资格。而stem相关工作除了更丰富外，还比许多其他工作的报酬更高。
 

二、竞争优势大
 

编程在申请国外大学、实习和工作时具有很大的竞争优势，如果你有很多同龄人所缺乏的热门技能，比如编程技能，你将在众多竞争者中脱颖而出，并有机会被选中。
 

三、国内外重视编程教育
 

1) 在人工智能时代，编程是未来社会最重要的技能。世界上有24个国家，包括日本、韩国和许多欧洲国家，这些国家非常重视编程教育，已经把编程教育纳入K12教学大纲或教学情景。
 

例如，在美国，少儿编程已经成为孩子必备的技能，英国要求5岁以上的孩子学习编程。
 

2) 2017年7月，中国印发了人工智能发展规划，鼓励学校在相关课程中推广编程教育。在教育部召开的新闻发布会上，详细介绍了新课程改革的相关情况。在这次“新课程改革”中，人工智能、物联网、大数据处理等被正式纳入新课程标准。
 

四、编程影响到对孩子升学
 

许多学校在招生时把编程作为考虑孩子能力的重要标准之一，如果你的孩子有在美国学习的计划，并且有编程方面的专业知识，那么申请出国学习将会占不小的优势。
 

安徽省中考方案已把信息技术纳入到中考统考中，未来将会有更多省市中高考涉及到编程内容。