济南一对一雅思培训班

机构:朗阁教育雅思托福SAT 时间:2020-12-07 点击:760
导语概要

朗阁雅思口语培训拥有超500名来自国际知名学府的外教老师,更有曾担任雅思考官老师任教,雅思口语培训课程根据学员的英语水平量身定制,因此更加的具有针对性,通过线上外教一对一教学,让每一位学员都能顺利通过雅思考试...

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雅思考试分为听力、阅读、写作、口语四门科目,通常口语考试会单独进行,雅思考试的成绩采用9分制,包括四个单项分,及四个单项所得分数经过四舍五入平均后的总分。雅思不设及格分,各个学校、机构接受考生的分数会设置各自的要求,通常,欧美一般大学非语言类硕士研究生要求雅思基本为不低于6.5且单项不低于5.5。而知名大学要求会更高点,一般都要求总分不低于7分或者7.5且单项不低于7分。雅思大作文一般会展示一种社会现象,然后让你辩证地看待并描述它或提出解决办法,可以选用四段论的方式:第一段描述现象并提出明确的观念(赞同、不赞同或不完全赞同);第二段和第三段用具体事例来证明(第二段和第三段的联系可以是递进或是对立的);第四段总结并延伸,提出解决办法。具体展开讨论时可以用"总分总"的方式。

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大学生雅思听力练习方法

雅思听力考试是要求考生边听题边答题,时间很紧迫,所以在考试前的备考工作就显的十分重要。乌鲁木齐小编整理大学生雅思听力练习方法,一起来看吧。


一、雅思听力提升方法

1. 观察选项可否分类

多选题中多存在干扰项,除了根据题干来判断干扰方向之外,还可以根据选项的内容来分类,即找出讲同一类事物的选项,帮助更好地区分各个选项的内容。

2. 选项不可分类的方法

如选项不可分类,则需找出每个选项的表达中心点,即各个选项在讲什么内容,在听题的过程中根据选项里面的一些动词、形容词、副词等来判断选项的正误,同时需要注意同义转换和同义解释的出现。还有非常重要的一点就是排除没有提到的选项。这和做单选题的过程差不多,当然判断次数要多的多。

二、雅思听力备考方法

1、国际口音,主要集中在英音、美音、澳音

----对于习惯美音的同学有难度,要多听,反复听

----有利点:出现标准国际英语语音

----有利点:对于习语和俚语要求比较低,不做重点

2、雅思听力考试共分四个SECTION:SECTION1和SECTION3为对话,SECTION2和SECTION4为陈述,一般情况80%难度递增,20%情况一分为二SECTION3最难,SECTION4难度下降或SECTION1最难,难度下降。提醒大家注意在雅思听力学习的过程中加强雅思听力训练,这是非常重要的步骤。

3、雅思听力材料和题目的对应采用的是顺序原则:听力磁带答案出现的顺序与试卷上题目出现的顺序一致的,不按顺序的题目大概占15%,整体把握顺序原则

4、雅思听力考试的目的是解答题目,所以在听的过程中并不是每一句话都要听懂,有的放矢。

5、解答雅思听力考试的过程中,建议考生边听边做,题目在试卷上,应在作题之前阅读,难点是阅读量比较大,注意培养听写能力。95%题目考细节题目,所听即所得。

三、雅思听力复习指南

一:把握细节是关键

雅思听力考试更多的是考学生的细节问题。这就是所谓的所听即所得,听到什么写什么,雅思听力的答案一定是原文中出现的。部分同学文章意思都听懂了,就是没抓住某个细节,那么也会导致失分;或者有些同学文章没听懂,但是抓住出现答案那一句话的核心信息,同样也是可以拿到高分。所以,做雅思听力题,把握的是细节信息。

二:题型多样是普遍

雅思听力不仅包括大家熟悉的选择题,而且出现填空题、表格题、地图题、图例题等,而这些题型都是以填写单词为主,而且听力对单词的要求是听、说、读、写四门中最严格的,要知道单词的音(发音)、形(拼写)、义(释义)。

三:同意替换是精髓

常见的同意替换包括对词、短语以及对句子结构的替换,这就要求学生具备一定的同义词单词量和基本的语法知识,这样到了考场也才知道听力中“换汤不换药”的道理。

四:把握时间是难点

雅思听力的录音材料只播放一遍考试时考生必须一边阅读考试说明文字和问题,一边聆听录音材料,一边记下重要字句,一边写出答案。这对于没有接触过这种听力考试形式,又没有做过大量针对性很强的练习的考生来讲,要想获得理想的成绩简直是Mission  Impossible III.

五:答题速度很重要

专设10分钟的填写答案时间就是对别的考试的一个重大的转变。以往考试的听力部分都是边听边填答案,听完之后听力部分的答题纸就要交上去,没有重新思考和检查的余地,是对是错就只能"听天由命",考生本人已"无力回天"。而雅思听力的10分钟填答案时间简直是"天外飞仙",对很多刚才听的时候没有时间写下完整答案的考生是"天助我也"。

六:,雅思听力题型不一样

在雅思考试的听力部分中,选择题只占一定的比重,而使用文字回答的题目相当多,如问答题,填空题,表格题等。这一点对于很多习惯选择题的中国考生来说又是不太有利的。雅思考试的官方说明中将雅思听力分为7大题型,在讲课中这7种题型又具体分解为10种题型。根据不同题型使用不同的应试思路是针对这一难点的唯一法宝。

七:雅思听力没有短对话

四个部分都是长达7、8分钟的长文章。前两个部分多涉及一般的校园生活,社会交往等模拟场景,如租房场景,度假场景,等等。第一部分通常是两人之间的对话,而第二部分往往是一个人的叙述。后两个部分多以学术性,教育类话题为主,如课外研究和讨论,有时会涉及全球性的热点话题,如环保问题,管理问题。而第三部分的内容常常是一段几个人之间的对话或交谈,第四部分与第二部分的形式相同,基本上也是一个人的叙述。虽然每次考试的实际内容灵活多变,但"万变不离其宗",各部分的基本选材和场景大致如此。而且,随着每个部分的递进,题目的难度也在不断增加。如果能弄清这一规律,对解题也是很有帮助的。

八:雅思听力语音国际化

与别的考试不同的是,雅思听力的语音并不是唯一的,而是呈国际化的趋势,在听力的四个部分中,经常会使用多种常见的英语口音。这对只熟悉某一种口音的中国学生来说,又是一大难点。

雅思做题的一些理念,包括顺序原则、割肉原则、划关键词等。听力练习的最佳教材还是剑桥系列的书籍,对于基础中等的学生而言,能把剑桥书籍上面所有的听力文章一句句听写并跟读出来,对于听力的提高绝对是一个最佳的途径。

四、雅思听力考试技巧

1. 看清题目要求

这里的题目要求主要是指所填的字数要求,这也是在做所有的填空题型时需要格外注意的要点。NO MORE THAN THREE  WORDS即所写答案不超过三个,且必须以单词形式出现,如果有数字信息不能写阿拉伯数字;NO MORE THAN THREE WORDS OR A  NUMBER即所写答案不超过三个单词,或者以一个阿拉伯数字的形式出现;NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A  NUMBER即所写答案有三种可能性:①不超过三个单词。②一个阿拉伯数字。③不超过三个单词及一个数字的混合信息;ONE WORD  ONLY即空格中只能填一个单词。题目字数的要求不光光是对考生答案的约束,有时也是一种帮助。比如ONE WORD ONLY  这种要求就对考生判断合成词特别有用。如C6T4S3 Q22中,textbook这个单词就可以根据题目要求来判断一定是合成词,而不能分开写。

2. 题号

听力考试中题号顺序即文章内容出现的顺序。看清楚表格中题号的出现顺序可以了解文章内容的发展,并且防止漏题。如果题号的出现顺序是纵向的,那么表格内容便是一列一列读的,同样如果题号的出现顺序是横向的,那么表格内容就是一行一行读的。

3. 表头

表头信息的了解可以让考生非常直观地了解文章所要讲述的几大内容,快速构架场景,对将要做到的题目内容有个预期。在听题时,表头信息可以帮助考生做好每一栏信息的转换,跟上文章节奏。

4. 已知信息

表格中的已知信息主要有两大作用:第一,了解所填信息的格式要求,比如是否需要大写,数字信息的形式等。第二,帮助定位和预测答案。一般来说出现在section1中的表格填空题答案都比较直接,只需看清楚表头内容按目标寻找答案。但是从section2开始表格填空难度会慢慢增加,所填信息往往是一个短语或者一个短句中所缺少的某个成分,因此已知信息出现同义转换的概率会大大增加。无论转换与否,我们能做的还是仔细分析句子成分,找出所缺少信息的词性,预测答案的可能性,为听题做好准备。

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定冠词和不定冠词的用法

              定冠词和不定冠词的用法英语中有两种冠词:定冠词和不定冠词,三种形式:the和a,an。冠词虽小,但用起来很容易出毛病,因此要特别注意。
   不定冠词

      (1)不定冠词a和an的区别是:a用在以辅音开始的单词前面,an用在以元音开始的单词前面,如:   an island, an owl, an effective method, an old man, a fierce tiger, a university, etc.   注意要以单词发音的第一个音素为准,不要以拼写的第一个字母为依据,这就是为什么像university, unique, unified这些词,其前面用a而不用an的原因所在。
    (2)不定冠词一个基本意义就是。ne,因此,很显然,它不能和复数名词一起用。例如:   (误)An ears is an organ for listening.   (正)An ear is an organ for listening.
    (3)不定冠词可用在可数名词的单数形式前表示类属,其意义相当于可数名词的单数形式前用定冠词the或可数名词的复数形式前不用冠词表示的类属。因此,以下三个句子意义相同:   A tiger is a wild animal.   The tiger is a wild animal.   Tigers are wild animals.   它们都解释“老虎是一种野生动物”。如果说成Tiger is a wild animal.那就错了。实际上,凡见到可数名词单数形式前没有冠词的,都值得考虑一下,这种情况大多是错的。
    (误)From then on, we've kept in touch with another through e-mail.   (正)From then on, we've kept in touch with another through e-mails.
    (4)不可数名词前不可以用不定冠词,这样的名词包括抽象名词、物质名词和一部分集合名词   (误)You can get a information from newspaper and the Internet.   (正)You can get information from newspaper and the Internet.   (正)You can get a piece of information from newspaper and the Internet.   (误)I'd like to share my favourite fruits with you.   (正)I'd like to share my favourite fruit with you.   (误)Paper is made from a bamboo.   (正)Paper is made from bamboo.
   定冠词
    定冠词,顾名思义,是用来指特定的人或物的,这是它的基本的用法。定冠词的用法。     (1)肯定用定冠词情况:①上文中已经讲到过的;②后面有限定性的修饰语的;③说话双方所共知的;④世上与众不同的。如:
    Cut up a tomato, and put the tomato on the bread. ( tomato是上文中提到过的)   The singer in that room was given a warm welcome by his fans. ( singer后面有in thatroom的限制)
    Please fill in the form and sign it. ( form是双方所共知的)   Which is the biggest, the sun, the moon or the earth? ( sun, moon, earth都是世界上罕有的的)
    (2)定冠词也可以用在单数可数名词前表示类属,如前面举过的例子:   The tiger is a wild animal.
    (3)形容词的高级前要用定冠词,如:   No matter how busy our parents are, they should make the best use of their time to stay withtheir children.   Television is the most effective tool to inform children of the latest news and scientific development over the world.
    不用定冠词的情况。
    (1)不要看到most,就以为它前面非得有个the不可,most有别的用法。如:   (误)With the emerge of information technology, the knowledge in textbook can't satisfychildren's curiosity any more. The most children need to learn wider knowledge and know moreabout our world.   (正)With the emerge of information technology, the knowledge in textbook can't satisfychildren's curiosity any more. Most children need to learn wider knowledge and know moreabout our world.
    (2)序数词前要用定冠词,很多人把这条规则都记得很牢,但在某些固定的表达方式中出现的序数词前面却是不用the的,如果把它们看成是错误,那就上当了。如:。   John came out first in the final examination.   You are second to none as far as intelligence is concerned.
    (3)大洋、海、河、山脉前都要求有定冠词,但洲名前却不能有定冠词,如:。   the Yangtze River, the Mountain Tai,the Arctic Ocean, the West Lake, North America,Africa。
    (4)指演奏一种乐器时,乐器前必须要有定冠词;指进行一种球类活动时,球类前面不可用定冠词,如:   My younger brother prefers to play the guitar rather than play basketball.
    (5)语言名称前没有定冠词,如:   (误)The Chinese, the most difficult but beautiful language in the world, is my mother tongue.   (正)Chinese, the most difficult but beautiful language in the world, is my mother tongue.
    但如果在Chinese后面加上language,那么前面就要加定冠词T , the Chinese指的是全体中国人,如:   All the Chinese love their own language-Chinese most.
    类似地,我们说:   Germany, the Germany language(德语),the German(德国人);   Japan, the Japan language(日语), the Japanese(日本人);   Korea, the Korea language(韩语),the Korean(韩国人)
    (6)在“……年代”前必须用定冠词,但在一个具体的年份前绝不能用定冠词,如:   (误)...people who died in 1860's.   (正)...people who died in the 1860's.   (误)...people who died in the 1860.   (正)...people who died in 1860.
    (7)人名前不可用定冠词,如,不可说I'd like to invite the Jack Green,应该说I'd liketo invite Jack Green.   在人名的所有格前,也不可用定冠词,如,不可说I believe you are a particular friendof the Pickwick's,只可以说I believe you are a particular friend of Pickwick's.
    (8)定冠词和指示代词this, that, these, those在用于特指时,其性质、作用是一样的,因此不能同时使用:   (误)The this man came up to me in the street and started making rude suggestion.   (正)This man came up to me in the street and started making rude suggestion.
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