东莞十大儿童语言发育迟缓康复机构排名_东方启音儿童自闭症语言发育康复机构

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东莞十大儿童语言发育迟缓康复机构排名

机构：东方启音时间：2021-01-04 点击：718次

导语概要

关于东方启音SAS(star autism support)-自闭症星级疗法中心为一些自闭症机构或学校提供课程材料、举办研讨会和专业人士培训。SAS的使命是帮助有需要的个人或团体基于案例研究的应用行为分析法，让每一个自闭症孩子都能获得最有效的指导。

东方启音

儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等

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东方启音多种训练设备

发音

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感知觉

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唇舌

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3月宝宝如何启发婴儿脑部发育

　　3个月的宝宝手眼开始协调，小手小脚的活动力越来越强，会玩弄小手，也开始想翻身动一动;对外界声音反应较灵敏了;咿咿啊啊的喃喃自语中开始学发音。此时家长可多陪他们玩些刺激触觉、听觉、肢体动作等游戏或运动，以促进宝宝的脑部发展。

一、伸手抓玩具让宝宝反覆练习抓握动作，有益脑部运动。方法:经常在宝宝床头放些玩具，让其俯卧，妈妈可逗引宝宝去抓，或拿起宝宝的手去抓玩具，如果宝宝能抬头用肘支撑上身，并用其中一只手去抓玩具，表示宝宝的上肢及颈肌已开始发育。宝宝如能挥动自己的小手去抓玩具，妈妈就要给予适时的赞美，让他知道你多么喜欢他这样做。

　　二、悬吊松手练习宝宝每次在「抓」东西的同时也在练习「放手」，家长应该多给他练习的机会，悬吊运动就是很好的练习。悬吊能促进宝宝的协调能力及扩张胸部，吸进更多的氧气供大脑使用。方法: 给宝宝穿上好活动的T恤与尿片，让宝宝抓住你的大拇指，然后将他的身体拉离床面几寸，如果宝宝握不住有松手的感觉时，就让他躺回床上。一天可做好几回，每回只做一分钟，一分钟内可练习好几次。因为每次宝宝支撑的时间只能五到十秒。注意: 做任何活动前都应告诉宝宝你要做什么，除了注意安全外，还要随时鼓励他：「你好棒喔!」

　　三、学翻身宝宝要先学会翻身才能进一步爬行，移动身体。方法: 有些宝宝上个月就已学会不必垫后背，或靠他人扥后背就能侧翻了。如果宝宝还不会侧翻，妈妈可从旁协助扥住背部，轻推臀部，使其容易向另一侧翻身。接着学向左右两侧翻身，妈妈在一侧逗弄他，或拿玩具吸引他，宝宝为了抓住玩具会顺势翻成侧卧、俯卧，此时妈妈要守护在旁。

　　四、这个月的宝宝会咿咿啊啊地发出双元音，此时妈妈应多重复他的「咿咿啊啊」去做回应，并且唇形要明显地和他「对话」。宝宝喜欢有人跟他说话，你的微笑及声音会使他感受到你的爱。他由你这儿学到如何发音、笑，以及亲近、信赖他人。这项活动是对宝宝最初的发音训练，及母子交流的温馨互动，越早开始越好。在东方启音言语服务中心，我们的家长在宝宝以后的发展过程中，应持续与宝宝「对话」，亲切地回应他发出的各种声音，使宝宝的语言能力得到发展。

科学原理：认知神经科学

启智课程-1

40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习）
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启智课程-2

指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
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启智课程-3

词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量、词语及语法的运用能力
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启智课程-4

句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。
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东方启音自闭症康复课程

社交沟通课：15种不同的提要求能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
启智认知课：300组词汇促进表达能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
感统课：63种感统训练器材身体大脑全面发展

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练③20组音系开发