武汉高三冲刺班全日制

机构:学大教育 时间:2021-04-20 点击:432
导语概要

 京翰中小学辅导是专门致力于中小学课外辅导的教育培训学校。主要涉及小学、初中、高中三个学习阶段,在覆盖有7家校区。在回归教育本质中,用实力和服务助力中小学生全面达成素质教育目标,用成绩和诚信打造京翰中小学教育品牌影响力。

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    针对性授课,教学方法简单易懂

    个性化辅导,适合各类学生的面对面辅导课程



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高考地理如何考

  高考地理如何考,如果说这一个问题的答案是所有文科生都想要了解的,这一点都不假。因为所有的考生都想要提前了解顾客是如何进行地理的考试,知道这一个问题后在学习过程中就可以有针对性的学习,所以下面我们就为大家带来这个问题的答案。

  高中区域地理命题特点:

  1.试题特别是非选择题离不开区域。考试命题不是因区域而设问,而是因设问而选择某个区域。

  2.命题的时代性非常鲜明。以热点作为背景,重点考查相关知识能力,形成一种“醉翁之意不在酒”的命题意境。

  3.图象表述的图象性及多元化。命题情境中地图唱大戏,各种材料“作配角”,并且图象信息很隐蔽。因而只有首先掌握区域空间定位的基本方法,建立牢固的空间概念,才能在考试中做到得心应手。

  空间定位的方法:

  1.经纬网定位法(绝对定位法)

  地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。这种定位方法要求在区域地理的学习中,特别要注意掌握地球上一些重要的经纬线。

  通过这些重要的经纬线建立基本经纬网,通过各大洲及重要*的大致经纬度范围以及这些*的位置关系来进行空间定位。以上12条等距的经线、5条特殊的纬线,基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络,也基本上可以满足对地理事物的粗略定位。

  2.海陆位置定位法(相对定位法)

  在区域地理复习中,在记住主要经纬线附近地理事物的同时,还可以通过识记一些重要的地理事物(如大洲、大洋),然后以其为参照系,利用地理事物的相对位置进行区域定位,因此海陆位置定位法也称为相对定位法。

  3.图例、注记定位法

  有些试题文字部分没有明确指出该地的具体名称,这时要充分利用图中的图例(首都、省会与一般城市图例的不同,海岸线与国界线的不同等)、注记(城市、河流湖泊等的名称)来进行定位。

  4.区域轮廓定位法

  世界上每一个区域,都有一定的轮廓特征。我们既可以根据面状地理事物的轮廓形状特征,也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。根据轮廓形状判断区域时首先要识别各种行政轮廓,侧重识别中国34个省级行政区轮廓和世界主要*轮廓;其次要识别海陆轮廓,主要指大洲、大洋的轮廓,对一些著名的湖泊也要关注。

  5.综合定位法

  由于目前试卷提供的区域地图往往是小区域的大比例尺地图,与学生平时接触到的小比例尺地图有所不同。解题时采用某一种区域定位方法准确地确定图示区域的范围显得有点困难。这时就要求学生同时利用多种定位方法进行区域定位。这样既能提高区域定位的速度,又能提高区域定位的正确性。

  高考地理如何考,这一个问题你已经从我们的总结中得到了答案,并且在我们的教育专家总结的过程中也为大家准备了高考必考的一部分知识点的总结,所以就可以最大程度上帮助你提高学习成绩。

京翰教育课程体系

  • 查缺补漏 巩固基础

    帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。

  • 稳步提升 巩固拔高

    提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。。


  • 复习为主 强化学习

    提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。。

  • 发散思维 技巧训练

    让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。

  • 拔尖培优 心理调整

    对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。



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