深圳罗湖高三数学辅导班哪家好

机构:新东方考研 时间:2021-04-20 点击:444
导语概要

新东方是帮助人们自我提升的终身学习平台,对学生来说,新东方不是单向灌输知识的机构,而是帮助学生主动学习的平台。终身学习是新东方的理念之一,新东方通过多阶段的产品服务布局,支持和实现终身学习理念,新东方提供综合性,多元化的,以育人为本的服务,以满足人们自我完善的诉求。

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任课教师将制定专属于每一位学员的学习计划,按照计划授课,每次课程后进行及时反馈。

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任课教师每日都会布置新任务和作业,学员每日有自习老师监督答疑并督促学员完成。

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统一模考、个性化周测试、对知识及成绩进行逐一分析、对学习结果进行及时的反馈和沟通。

高考化学考点化学反应速率与影响其因素练习

在化学的学习中同学们要打好基础,多进行练习对于同学们的学习帮助是很大的。下面为大家提供的是高考化学考点化学反应速率与影响其因素练习,希望同学们能够多进行练习,取得进步。

一、选择题(每题有1个或2个正确选项)

1. 设C+CO2 2CO-Q1,反应速率V1;N2+ 3 H2 2NH3+Q2反应速率V2 。对于上述反应,当温度升高时,V1和V2的变化情况为( )

A. 同时增大    B. 同时减小

C. V1增大,V2减小    D. V1减小,V2增大

2. 能使碳酸钙的分解速率显著增大的措施是( )

A. 增加少量的CaCO3 固体 B. 升高温度

C. 加入MnO2 D. 增大压强

3. 下列体系加压后,对化学反应速率没有影响的是(  )

A. 2SO2+O2 2SO3 B. CO+H2O(g) CO2+H2

C. CO2+H2O H2CO3 D. H ++ OH- H2O

4. 下列措施肯定能使化学反应速率增大的是( )

A. 增大反应物的量 B. 增加压强 C. 升高温度 D. 使用催化剂

5. 把镁带投入盛有盐酸的敞口容器里,在下列因素中:①盐酸的浓度 ②镁带的表面积 ③溶液的温度 ④氯离子的浓度。对反应速率有影响的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ①②③

6.对于反应2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),能增大正反应速率的措施是( )

A.通入大量O2         B.增大容器容积

C.移去部分SO3        D.降低体系温度

7. 下列说法中正确的是( )

A. 升高温度只能加快吸热反应速率

B. 对于任何反应,增大压强都可加快反应速率

C. 用正催化剂只能加快正反应速率

D. 使用催化剂可同时改变正逆反应速率

8. 反应A+B == C的反应速率方程式为:v=k•c(A)•c(B),v为反应速率,k为速率常数。当c(A)=c(B)=1 mol/L时,反应速率在数值上等于速率常数。下列说法正确的是( )

A.c(A)增大时,v也增大 B.c(B)增大时,k也增大

C.升高温度时,k值不变 D.升高温度时,v值增大

9. 下列说法不正确的是(  )

A. 化学反应速率是通过实验测定的

B. 升高温度,只能增大吸热反应速率,不能增大放热反应速率

C. 对于任何反应,增大压强,相当于增大反应物的浓度,反应速率都加快

D. 催化剂可降低反应所需活化能,提高活化分子百分数,从而提高反应速率

10. 把下列四种 X 溶液分别加入四个盛有 10mL2 mol•L-1盐酸的烧杯中,均匀加水稀释到50mL。此时X 和盐酸缓缓地进行反应。其中反应速率最大的是( )

A. 20mL 3 mol•L-1的 X 溶液 B. 20mL 2 mol•L-1的 X 溶液

C. 10mL 4 mol•L-1的 X 溶液 D. l0mL 2 mol•L-1的 X 溶液

11. 反应C ( s) + H2O (g) CO ( g) + H2 (g)在一可变容积的密闭容器中进行,下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是( )

A. 增加C的量

B. 将容器的体积缩小一半

C. 保持体积不变,充入N2使体系压强增大

D. 保持压强不变,充入N2 使容器体积变大

12. 对可逆反应:A(g)+3B(g) 最近2C(g) ?H <0,下列叙述错误的是( )

A. 升高温度v(正)、v(逆)都增大,但v(正)增的更大

B. 增大压强v(正)、v(逆)都增大,但v(正)增的更大

C. 增大A的浓度v(正)会增大,但v(逆)会减小

D. 采用催化剂一般v(正)、v(逆)同时增大,而且增大的倍数相同

练习对于同学们的学习帮助是很大的,上文为大家提供的是高考化学考点化学反应速率与影响其因素练习,希望大家能够了解。

新东方优能教育 适合什么学员

  • 想挑战自我,想挑战更高目标的学员


    01

  • 复习笼统、过于片面,知识点、考点混淆不清


    02

  • 对题型分类困难,题题熟悉、题题做错


    03

  • 做题技巧缺乏,做题经验不足


    04

  • 不适应枯燥的讲解,上课困乏不已,学习态度消极


    05


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