距离考研初试越来越近，在接下来的复习中同学们要根据自己的实际情况开展合理高效的复习计划，千万不能够掉以轻心。在复习考研政治时，要多加注重考研政治主观题答题技巧的掌握。下面小编整理了考研政治八大主观题答题技巧之：“图表”型问题，一起来看看吧!

　　“图表”类问题

　　图表类主观题惯常以考察不同表之间反映现象或内在联系为提问方式，在面对这类主观题题时，考生再审题时需要注意以下问题!

　　审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。

　　审设问要注意：

　　1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对*;一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”

　　2、微观具体分析设问要求。

　　第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言)，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。

　　第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：(1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系(4)前后相继的关系。其中又以(1)(2)较为常见。

　　第三问：一般要求结合图表、文字谈认识和措施。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”。

　　审图表要注意：

　　1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

　　2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少)，横向比较来说明两者的差距。

　　3、读表注(备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

文都教育的业务覆盖大学教育（考研、四六级、大学公共课）、职业教育（医考、公考、建考、教资、法考）和校企合作等教育培训领域，基于移动互联网、人工智能、大数据、云计算等技术的应用，文都教育打造以文都教育大数据、文都智能学习系统、文都教育新生态为核心的文都智慧教育。文都资质：文都教育取得了高新技术企业认定、电信与信息服务业务经营许可证、商务部连锁经营备案、网络文化经营许可证、软件企业认定证书、中关村高新技术企业、出版物经营许可资质、广播电视节目制作许可证、民办学校办学许可证等行业和专业资质,公司拥有商标、专利、软件和作品著作权等知识产权五百多件。